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三 尊重孩子的磨蹭
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A)孩子被打断，享受自己的世界
B)0-6岁孩子被打断，实际他们的头和身体会被“分家”,7-10岁注意力大约最长集中在25分钟。
C) 真的需要这么快吗？
孩子细节的专注，从内在指导，细心品味；3-6岁通过玩游戏，培养节奏行动，有成功体验，减少挫败感，让孩子有自信，养成好的生活和学习习惯。
D)让孩子有价值感：
eg.培养条理性，从小事开始，从家务事开始
我们先讨论做一个事情，鼓励并不断提醒他，持之以恒鼓励而不是羞辱孩子，不要用XX和谈判方式要求孩子（推动孩子动力的有两个：大棒和胡萝卜。大棒：恐惧推动，快，但不持久。胡萝卜：鼓励、欣赏、激励孩子内在力量，跟随内在理想去行动）
E）要一次一条行为指导，避免连珠炮式要求，特别是男孩。
F）家里划分出功能清晰生活和学习环境。让孩子有充足睡眠休息时间，饭前和饭后允许休息。
四 方法分享
1.时间效率：
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A)行为上，孩子要能够做到，我们可以和孩子比赛
B）教会孩子，然后熟能生巧
C)需要一些技巧：
eg.孩子口算慢：我们可以与她打牌，用游戏与他算数，让孩子赢，但不能总是赢。
D）感受时间
eg.每人数60下，表示一分钟，让孩子感受时间长短。5岁左右孩子有时间观念，8岁孩子才能完善时间观念。
E）制定时间表：一次一项
督促：分解每一项，用肯定语言督促
鼓励：4-6岁可以用“小红花”来奖励；6岁以上孩子可以提醒，如果提早10分钟完成任务，就可以多做一会自己喜欢的事情。
鼓励孩子小贴士：
a.孩子太棒了，你是怎么做到的？
b.这可真不容易，妈妈真为你高兴。
c.在这过程中，你还要感谢xxx,当然更多的，这是你自己的努力
d.妈妈希望你下次继续
2.放手让孩子去承担责任：
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3.给孩子足够的信任：
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A）接受惩罚，感觉到自己的痛
B)不挖苦不讽刺孩子
C）适当满足孩子，有难处，要尽力帮忙。
4.以身作则
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发表于 2015-6-19 14:46
