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我们家俊宝是一个两岁的小胖纸,她闻歌便起舞,见笔想涂鸦,有玩具就想摁摁搭搭拆拆,走路时有坑的地方要过去踩踩,有高台的地方要上去站站……他是这样一个爱热闹的小孩,常常用他自己的“小魔法”带个我意想不到的惊喜,这个“小魔法”就是他的创造力。
“小魔法”之画画
一岁的时候俊宝就喜欢拿着笔在纸上画点点涂鸦,有时把彩笔头都戳进去了。一岁半以后,俊宝的画的画用笔开始有了方向感,会画小的连续圆圈的螺旋形涂鸦。现在俊宝两岁,他的涂鸦作品由稀疏到稠密,还会着重某个局部并且更换颜色涂鸦。这些看似杂乱无章的线条却是宝贝的小世界。最长的一次自己安静画画近一小时,我通常不会打扰他,等他画完后,我就指着涂鸦问他:这是什么呀?他就会告诉我:鱼或者龟。每次的答案都不唯一。看到两岁的俊宝能够把自己的画作表达给妈妈听,我已是惊喜不已。
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“小魔法”之搭建
两岁的俊宝正处于空间敏感期,“房屋倒塌又被重建,造物者再度欢愉”,说得好像俊宝。除了积木他会用家里一切他觉得可以用来搭建的物品用来堆高,比如卫生卷纸,合生元奶粉罐。堆的很高时堆到倒塌,他就会看着我欢呼大笑,对了,他需要一个观众,需要有人鼓励他继续,我就是那个观众。
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“小魔法”之阅读
俊宝六个月我们就开始了亲子阅读。低幼年龄段有很多无字书,我们家俊宝已经从妈妈说我来重复到现在能够妈妈问我来简单说以及发问了。有一次我教他认识图形,我指着半圆形告诉他“这是半圆形”,他的第一反应是“帽子”。我一想对啊平面来讲帽子确是半圆形的。最近又给宝贝入了一本《龙的时代》无字书,里面藏着100多个故事,俊宝对其中一只来自外星球的非典型青蛙特别感兴趣,语言词汇匮乏的他现在有很东西还不知如何表达。但是阅读确实为俊宝的想象力打开了一个缺口。
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