爱在2009

这个是别的论坛上一个奶奶级别的人物写得，好佩服还会上网，在网上发表观点的奶奶级别的人物，我妈上网只会打牌。
大家敢做这样的决定吗

我不是“家学”（Home Schooling）的倡导者（我最近才知道这个词），肉肉不上幼儿园的决定是一年前就做了的，是根据我家的具体情况作的抉择。

先说背景

我家的情况跟一般家庭有些不同。

自肉肉出世前一个月，奶奶、爸爸、妈妈就搬到太爷、太婆家住，我这个小姨奶奶在2010年底退休后也加入了，之后就四世同堂至今。

我们这个大家庭非常和睦。两年多来，这么多女人，没红过脸。（偶尔他们小两口斗下嘴，我们尽量不插手。）我觉得和睦是可以在家学习的一个基础。我曾经在博客里写过“我家人的笑声，那可是世上最美丽动听的声音。这样，以后每生成的一条皱纹我都可以骄傲地说，那是笑纹、幸福纹！”

俗话说“父母在，不远游”，我这不孝女终于在离家21年后选择提前退休（尽管要和老公分居两地），回津陪伴近7旬的父母安享晚年。我没有子女，我姐早年丧夫，外甥我当半个儿子养，肉肉就是整个孙女。而且我父母对肉肉那份爱啊，可以说我对肉肉好就是孝顺父母了。基本上，全家人都是，只要对肉肉好的，出钱出力，不求回报。所以，对肉肉不上幼儿园的决定，绝对跟钱无关。

关于老师的资质学历经验对肉肉全面发展需要的影响、集体生活缺乏的考量、家人养育的观念冲突和溺爱等方面，我在后面的帖子再慢慢谈。

竹泉

晚点上。

bingo2199

孩子还是晚点去幼儿园好

820904

无敌了，其实我也没上过幼儿园哈哈，现在我也从一开始的早送幼儿园转变到三岁以后再送，因为我实在没信心自己学幼教

W_DAISY

不到40退休，完全可以自己生一个。。
每个阶层的人想法不一样的。

cindy宝贝

强大，但不可复制

童小九

太强大了！！！

细沙梦境

我朋友有龙凤胎，人家就是不上幼儿园。请了家教在家教孩子，1对2，孩子学的进度特别快。

春暖花开222

看了，受益匪浅，但是每家有每家不同的情况啊！还得具体问题具体分析！

baige130

不上幼儿园，需要良好的家庭教育，这个不是一般家庭都能够具备的~~

爱在2009

这是他推荐的一篇文章

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小时候妈妈在全台湾最大的汽水厂上班，爸爸是包水电工程的师傅兼老板，我可说是阿公一手带大的小女孩，阿公在我五岁的时候用旧报纸教我认字写书法，我想， 阿公算是我的中文启蒙老师了。妈妈形塑了我一些做女人的样子，但很会讲粗话的阿公也给了我一些生命的第一章。没有阿公带我那么小的时候就习字，我的人生是要改写的。

我的阿公和爸爸都是那种会讲粗话的台湾男人，本土粗俗的狸语我从小听到大，可是我从来就一个字都说不出口，所以，我认为环境会给孩子的坏影响不一定是全面 而绝对的，这中间还是可以有其它的力量去牵引而平衡。那些力量可能来自于阅读所引致的思考活动，也可能是来自于父母亲或老师的诚挚教导。在Milla和 Nana还幼小的时候，学历与时代的差异，也曾一度使我对公婆的教养方式感到紧张、无奈和沟通失效的痛苦，年轻气盛的媳妇与老人家教养观点和生活模式，不 同的地方太多了，那让白天疲于工作的我感到非常的苦恼。我很感激公婆给孩子最真实的爱，但对教养我也是有点期待和梦想的。

在这些与公婆的教养歧异里，食物可说是最让我操烦的。Milla和Nana是全母乳哺喂长大的孩子，我是个业绩压力很重的职业妇女，还不肯妥协环境的艰 难、坚持喂女儿们全母乳，可见对孩子的成长食物，我有多么强烈的意志力。可是宠爱孩子的公婆，永远会喂孩子我认为不适切不健康的零嘴或食物，怎么沟通老人 家都改不了，老人家就是老人家，我后来体会到他们是不会为我而改变的。情况不能永远这样下去，我也不能总是和老人家任性的吵嘴，后来我想到了一个改善的办 法。


我改变不了老人家一辈子的饮食方式，但我至少可以培养我孩子们正确的饮食品味。如果我让孩子从小有判断食物的能力，那么就算白天我不在身边，阿公阿嬷又要 给孩子们我不太认同的零食和食物，只要我的孩子懂得拒绝跟阿公阿嬷说我不要，那么，婆媳的食物冲突危机不就解除了？说不要吃的不是我，是孙子，这可与媳妇 无关哪。孙子老是不吃，久了阿公阿嬷也不会再买这些食物了。

所以从Milla和Nana一两岁能听懂我的语言开始，我就和他们讨论很多安心食物的常识与知识，灌输他们不好食物的真相与影响。此时不能语带任何对长辈的批评，要纯粹就事论事，与孩子们分享食物对她们身体发育的好处和可怕的坏处。

食物的知识光用嘴巴说是很无趣的，我喜欢佐以大量的图片和新闻报导，让孩子们知道妈妈不是权威，但妈妈会去寻找营养学家的论述来判断做参考，因此，当别人 家的孩子在读可爱绘本的时候，Milla和Nana可能正在听我读主妇联盟月刊或康健杂志的鸡蛋生产方式和图片，我在告诉孩子市面上的鸡蛋可能有大量的抗 生素和药物残留，一般商人为了节省成本是不太可能使用零残留的有机鸡蛋的。Milla，你想吃那些打针吃药长大的鸡蛋到你肚子里吗？外面很多东西都有唷!

因为有杂志的图文报导，我甚至会对孩子说明写作者本身的学经历，以强化孩子们对这类报导的可信度，所以孩子们从小就知道蛋和肉的挑选原来是这么有学问的。

这一招很管用，公婆一直很喜欢买各种过甜的蛋糕给Milla和Nana食用，这些蛋糕其实空有热量却没有营养价值，过多的糖分和人工香料人造奶油和装饰色 素，我们大人吃吃也就算了，但其实是很不利孩子成长发育的，对孩子的情绪和智力和身体，这些公婆提供的蛋糕其实让我很痛苦。当时甚至还没爆发大陆的黑心奶 粉事件呢，否则我岂不更焦虑无助!

Milla和Nana自从知道鸡的豢养过程有药物、牛奶可能有重金属的残留、廉价奶油是垃圾食物以后，从此不论阿公阿嬷(或外面的老师阿姨)引诱她们吃多 香多甜的草莓奶油蛋糕，她们会很客气委婉的跟老人家说我不要吃，你以后也不要再买了，接着可能还会视气氛说，阿嬷，你最好不要常常吃这些太甜的不知道原料 哪里来的东西，因为对你的身体不好。

现在公婆根本不想拿这些过甜的人工食物给女儿，因为花钱又讨好不了她们。公婆甚至会去买些能力负担的起的有机饼干犒赏自己呢。

以 前公婆也很喜欢买各式的糖果饼干给孩子，这些甜嘴当然会影响孩子的智力和食欲，每天吃是很让媳妇头疼的。老人家会跟我标榜这些散装零食是日本制，但其实他 们常常是被蒙混的，这些零食正包装写了满满的日文，但背面很小的小角落里，却可以看到是本土各地不知名的工厂生产的，或是来自东南亚国家制作的，这些日文 其实有误导的嫌疑，并且看不到合格工厂的证号。这种零食也常常在一般学校或外面的商店叔叔阿姨手中出现，孩子们常常可以拿到。

我教孩子们第一步，包装可能是会误导人的，吃糖果饼干前一定要检查是哪里做的。孩子眼睛很锐利，我教她们认”Made in XX”的英文字样，通常她们很快就可以找到生产国，她们的英文能力去判别China、Japan、Thailand 、USA是没有问题的，如果Milla看到是来自于台湾不知名无GMP合格证号的食品工厂或是中国大陆，她们就会跟阿公阿嬷说我不饿我不想吃，偶而还会教 育阿嬷说，这包装是骗你的、这不是日本做的，这卖的又贵，你以后最好不要再买了，吃多了对你的血压和心脏不好唷。

几次下来老人家还能说什么呢，孙子这么有食物自觉，孙子怕吃到不好的油和有问题的鸡肉，连香喷喷的炸鸡都不肯随便吃。所有老人家多年来想用零嘴宠溺讨好孙子的招数，每个孙子都受用, 却在Milla和Nana身上都完全瓦解破功了。

所以我现在完全不用担心Milla和Nana在阿公阿嬷家，或是在外面会去吃对身心健康不好的食物，因为她们有知识有常识会过滤会挑选。有时候因为人情世 故的圆满，我甚至会鼓励她们吃ㄧ点没关系，偶而吃一点不是很好食材的东西不会有大碍的，入境要随俗，有时候我们要给主人和长辈一点面子，我说这是礼貌。

会写下这一篇文章，是因为有许多母亲文友这段日子的响应，为了孩子的饮食经常有婆媳的争端，我不禁想起了当年的这一段心路历程。其实我们没有权利或能力去 改造老人家一辈子的饮食型态，但我们可以教会我们的孩子具备食物选择的能力，并教他们懂得委婉的说不，这过程虽然花了我很长很长的时间，但给孩子一辈子都 受用的饮食品味和知识，我认为这是很值得的，这也正是母亲的责任与意义。

老人家做不到的，正是我们需要去着力的地方。孩子也喜欢看到温柔的母亲，喜欢看到自己的母亲和阿公阿嬷合谐相处的样子。

我怀念我讲粗话的阿公这辈子给我的照顾与教育， 妈妈不在身边时是阿公给我稳定的力量，一代又一代，我心中恒常感谢着。

爱在2009

回复 兔兔来了 的帖子

我也很赶兴趣，但是他家情况特殊啊，有那么一家子人，我自己带总归有些觉得脱离集体生活，晚点去幼儿园倒是可以的

兔兔来了

感兴趣

爱在2009

与小学衔接问题

首先，从体制上，上不上幼儿园对上小学没大影响,一些名校还是要靠关系的。所以不担心不上幼儿园会上不了好的小学。

选择让肉肉不上幼儿园，不是因为怕她会不适应幼儿园。一年来的观察，她对新环境的适应能力应该还行。

对现有教育体制，我没有太多的抱怨。不能一已之力改变的大环境，要学会如何欣然接受。不上幼儿园，不是特别去抵制现时的中国教育，相反，我觉得在某程度上可以做到更适应小学，至少我的目标是这样。

对各种知识的学习方面，小学一年级的进度是以学生已有一定基础去教的（否则，怎么可能一个月学完所有拼音？）。如果真是一点不懂，孩子学得辛苦有压力，一开始自然落后于人，她未必明白这不是真正的落后，可能会打击她的自信或是学习动力。

而且，孩子也是有能力去做适当的“超前学习”的。这并不是说要把小学课程搬到学前来，同样的知识点，由于学前有时间，可以从游戏中学习、从生活中学习。上楼梯时顺便数数，等人时读读车牌号，平时玩的积木也是学习颜色和形状好帮手。我承认我跟肉肉玩的时候，总会有目的地在教她，也许会有人觉得“孩子总在学习多累啊？ ”觉得学习累的是大人，孩子出生以后最开心的就是学习了，如何不打击他们的好奇心，鼓励他们尝试才是我们应该做的。上次旅行回来，肉肉说想我，问她想我什么？她说想跟我玩。想跟我玩什么？玩书！现在我们天天早上起来，什么都不做，先读几本书。

幼儿时期的知识学习不是最重要的，帮她完成个性的发展和品格的完善才是要点。去不去幼儿园，家长在这方面都不能掉以轻心的。我们特别留意肉肉是不是善良、关心别人，是不是有自信，甚至有点好胜我觉得也不赖的。另外，对环境的适应力、自我保护的观念也是慢慢在帮她树立。对于一些品德，言教不如身教。我们守时、孝顺、尊老爱幼、遵守原则，这些都会对肉肉产生影响的。在她建立最基本的人生观和价值观前，她可以认识但不需要体验社会的阴暗面。

“授人以鱼不如授人以渔”，在幼儿时期我希望培养她学习的兴趣和自主学习的能力。

她有兴趣的事，我们都配合她去做，同时进行引导。由她喜欢瓢虫Ladybug开始，我给她看了好多瓢虫有关的绘本，有些远超过她的年龄段。我们也养过瓢虫。瓢虫歌带我们认识身体部位，还有很多瓢虫书也顺便介绍了其他昆虫的英文名。也试过数瓢虫数和瓢虫身上的点。鼓励兴趣的发展 --> 兴趣越来越广泛 --> 开心地学习更多的知识。

同时，家长也要从主导向辅助过渡，把孩子的自学能力培养出来才能一劳永逸啊。学会学习的方法，而不是背会学习的内容，虽然背诵的能力也是要有的。不仅是因为眼见这么多孩子从小学就要上辅导班请家教，我希望肉肉不要这样；学习能力，尤其是自学能力在人一生中都是受用无穷，这个我深有体会。学习能力强 -->学习效率高 --> 有更多的时间玩和体验新事物,开心指数也高。

爱在2009

“我倒觉得你们老人家应该为自己多生活点，没必要成天围着孙子辈的转，孙子辈的事就让她自己爸妈操心吧。像我妈每天都跳广场舞、练太极拳、功夫扇、柔力球什么的，还去老年大学学唱歌、交谊舞、电脑，和一帮老姐妹玩得非常开心。我也会尽量带她出去吃饭啊、旅游什么的。”

[p=21, null, left]看到你说的，我就想笑，我有那么老么？！（谁叫我都做奶奶了呢！）

你说的挺对的！但是，为什么会觉得我们没有为自己生活呢！

[p=21, null, left]
太婆一向以家为先，肉肉给她的幸福感和满足感是无以伦比的。太婆喜欢旅行，所以明年我们计划去新疆和青岛的旅行就是看她的亲戚，也是会带肉肉一起去。

奶奶本来只是说照顾肉肉妈坐完月子的，却一直照顾到现在。奶奶还为肉肉戒了烟。她对儿子没有照顾过，现在享受照顾孙女。

[p=21, null, left]跟肉肉一起成长就是目前我最满意和最幸福的生活！我很喜欢旅行，试过辞职只为旅行半年，朋友临时缺席我一个女生也去南美两个月，我可以不生孩子，不到40退休，都是因为我太会为自己生活了。但去年跟朋友去了两三次旅行，我那么憧憬的黄石和玛雅啊，都失色了。因为我的重心去了肉肉那里。所以明年没有肉肉的旅行，我知道我是不会考虑的了。

[p=21, null, left]我对肉肉的付出，最大的得益人是我自己。我多谢肉肉可以让我有人生的另一种体验，为了教育她、为了以身作则，我的性情平和了，会忍耐、会包容了，我有幸欣赏了那么多优秀绘本、儿童卡通，世界因此都纯净了些呢！我很多时都忍不住问有条件却不陪着孩子大的妈妈，你们真的知道失去了什么吗？

[p=21, null, left]我也希望肉肉的爸妈肯付出时间和精力，象这里大部分爸妈一样！他们不愿意，而我们的方式他们接受，才到了今天！只是每周日的早教课一定让肉肉妈带她去，平时下班也尽可能让她跟肉肉互动，也尽量让肉肉爸爸每周跟她出去玩一次（但有时还是推不动啊）！

报早教班时，我让他们出一半钱，让他们有点责任感吧。在大事上，我们也征询肉肉爸妈的意见，尤其不上幼儿园这么重要的事，我一问再问啊。他们还表现得挺支持的。

爱在2009

缺乏集体生活、小伙伴的问题

在家学习这几年比上幼儿园缺少集体生活和小伙伴是毋庸置疑的。

开始，我的想法是：我也没上过幼儿园，还要是被双职工父母一个人关在家里的，后来还不是一样上学没问题，人缘也挺好。

但是，时代已经变了，现在小朋友大多去幼儿园了。错过了幼儿园的集体生活是否会造成个性、习惯、能力等方面的缺失呢？或是令孩子不快乐呢？

首先，我们让孩子参与集体生活是为了什么呢？主要是与人相处之道吧，比如：分享、谦让、合作精神。

我们在家让肉肉把切好的水果分给大家吃，在外她也肯将自己的东西借给人。她帮我提菜、按摩，我们一起做手工，家里也有很多方面要合作才行。曾经她在公园会霸住秋千，我们通过在家过家家时玩排队、出去体验排队、看绘本视频类似内容等多方面引导，她明白“先来后到”“排队”“让着小弟弟”等。就算她有时做得不好，我们再讲道理呗。

还有，独立啊，守规矩啊，这些暂时看来肉肉也都不错。1岁多自己吃饭（现在用儿童筷子），自己穿鞋袜（衣服要帮忙穿）。出门自己背包，玩具自己收拾。厨房不能进，什么不能动的，基本都遵守。小淘气总有，没有的话我倒担心了，呵呵！

其次，早两三年开始固定的集体生活，还是小学开始，差别很大么？我不觉得。还是要看各家的养育之道。毕竟大家都认同幼儿期家庭教育最重要。

在不上幼儿园的两三年间，肉肉并不是局限在一个家庭的小空间里。楼下有几个熟识的小朋友，亲戚的孩子偶尔来家玩。而且，由于不上幼儿园，肉肉可以一半的时间在天津生活，一半时间在旅游和香港生活。我们不在乎她以后是否记得旅游中的事，更重要的是她经历的每一件事对她成长是否有助益。肉肉现在不怕生，会招人喜欢，应该跟她见的人多有关。她平衡、协调、攀爬等技巧掌握得比一般3-4岁的要好，除了适当的指导外，跟在香港有相当充足的儿童娱乐设施有关。我们平时的活动也很多，近一个月就有沙滩堆沙比赛、放风筝、国际小学开放日、各种圣诞活动、展览会，图书馆更是每周都去。

比起学校那种集体生活，我更重视肉肉多跟小伙伴玩。平时去游乐场，我们故意等多小朋友的时候去。在肉肉每周的音乐早教堂，课前课后都跟小朋友们玩一阵，让他们建立友谊。以后也会上些兴趣课。

其实，我是认为即使学校的真正的集体生活太少，在肉肉长大后，我也会尽可能带她去体验各种集体生活，比如：主题夏令营、义工义行之类的。

暂时是打算肉肉5岁上学前班作为小学的过渡，体验学校的规矩。让5岁的孩子去适应学校的集体生活，是否比让2-3岁的孩子去适应对孩子的身心发展更好呢？

爱在2009

我知道，幼教，不管是家庭还是学校，都不是康庄大道，有时也会走上弯路。选择和放弃都很重要。

12月到1月间我买过一些教材，其中有些是不适用的甚至是方向完全错误的。
1）杜曼的中英文卡
2）YOU BABY CAN READ
3）天线宝宝
（网上有很多分析，就不在此赘述了。）

好彩的是，由于一对一教学，很快可以发现肉肉不喜欢或是不适应的事实。这些教材所费不多，我也就不会有那种花了大钱孩子不用就要变着法给孩子试的想法。