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心理学专家塔季扬娜·季霍米罗娃经研究所得结果使她大吃一惊:凡是由奶奶带大的孩子,其创造潜力要高出40%!他们的思维方式更奇特,遇事容易得出别出心裁的解决办法,更容易得出新的解决途径,这些正是天才们所具备的特点。由奶奶带大的孩子出来得瑟一下!
俄罗斯心理学家的研究证实:孩子在奶奶影响下只会变得更具有天赋。
奶奶带大的孩子有创造力
“任何一个父母都爱说:奶奶只会宠坏孙子。其实这种说法是错误的。”俄罗斯科学院心理学研究所科研人员塔季扬娜·季霍米罗娃如是说。她先在莫斯科市内一家私立学校进行研究,在一年级和二年级中共抽取30名学生,对他们的创造能力和智力进行了测试,所取得的结果使她大吃一惊。
结果表明:凡是由奶奶带大的孩子,其创造潜力要高出40%!也就是说,他们的思维方式比同龄人更奇特,遇事容易得出别出心裁的解决办法,更容易得出新的解决途径,而这些正是天才所具备的特点。
不过,这些由奶奶带大的宝贝孙子的智力可不怎么样,比由父母带大的孩子低10%。但这不意味着他们比后者笨,而是说明他们学习起来要困难些,比较难适应学校制定的教学大纲。
这两个结果都还需要作进一步验证。季霍米罗娃又到市郊随便找了一所中学进行调查。
夸奖孩子没有什么不好
参加这次试验的有180名三年级和四年级的学生,还有他们的奶奶和父母。结果又如何呢?奶奶照看大的那些孩子创造能力又一次高出同龄人的28%。这到底是怎么回事?这些退休老人是怎样赋予孙子们天赋的呢?
塔季扬娜·季霍米罗娃认为这是教育方法问题。因为调查表明,奶奶们比父母更经常夸孩子,给他们充分的选择和自我表现空间,对他们总是有求必应,干什么都由着他们的性子。恰恰是这种“纵容”,有助于孩子创造力的发展。而父母的严格要求和动辄惩罚的严厉的教育方法却恰恰相反,这种教育方法只会扼杀了孩子的天赋。
如何把握奖惩分寸
就算这样吧,那智力高低又算是怎么回事呢?难道奶奶们真的使孙子的智力变低下了?谢天谢地,绝不是这么回事。
在莫斯科郊外的这所中学里,“奶奶”和“父母”所带大的孩子都表现出相当的智力水平。有意思的是,心理学家得出的结论是:一个平平常常的奶奶所坚持的“软性”教育法对智力无补,但在父母的调教下智力却相当“发达”。他们的严要求,他们的监督,对孩子思维能力的长进都能起到一种催化作用。
不过也不要盲目乐观,因为孩子的智力在很大程度上与遗传有关,同后天教育相比占去61%的比重。而且,即使孩子的智力不算高,也还是可以补救的。关键是不能让孩子的脑力劳动放任自流,应该给它指出方向。
比如说已经得到证实,过多的独立行动和对信息毫无选择的接受都有损智力:当孩子整天盯着电视屏幕,他们的大脑便不再工作,信息也就变成类似口香糖等供咀嚼的东西,已经不是精神食粮。
当然最好的教育方法也都有它们的两面性,一方面能提高智力,另一方面是对一个人的天赋和个性萌芽的肆意践踏。
溺爱并不为过
所以说,孩子尽管放心大胆地交给奶奶去看管,就由他们去溺爱好了,这让孩子在受到父母粗暴对待的同时也能找到些许平衡。
可如果家里没有奶奶呢?那就只有自己也当当奶奶,也用用“软性”教育法了。至于那些认为奶奶的“放任自流”完全毁了孩子的父母,建议他们尽管忙也别不管孩子的教育。
可以让他们参加一些小组的活动,给他们买一些一定得看的书,为他们想出一些应尽的义务,带他们到博物馆去走走。季霍米罗娃还警告说:完全没有必要去改变奶奶对孙子的态度,因为正是她们在对孩子的天赋施加51%的影响。
貌似这条新闻不是最近才出的,很久了,姐妹们谈谈感受吧
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