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本帖最后由 奶茶2009 于 2013-9-28 16:29 编辑
自从前两天老师找我谈话后我也开始焦虑了，说我家这性格太特殊了，入园一个多月了还不和小朋友一起玩，各方面都没进步。。。。。。让我引起重视，不然到后面就更麻烦了。我承认我家孩子是老实、内向不善主动交朋友，上幼儿园之前都是我帮他和小朋友一起玩儿，但熟悉之后我们玩的也挺好的，而且我们语言、自理方面都挺好的。开始不还说我家孩子吃饭好、不哭闹、不打架等表现好，可怎么现在在老师眼里就成了一无是处的特殊人群了呢？但这些想法也不能跟老师说，毕竟孩子还要在那儿待下去，只能说我多开导开导孩子，也还麻烦老师多费心之类的话。
也不知是和老师的谈话让在一旁的孩子听到了还是我的心里作用，总感觉孩子这两天状态还不如以前，弄的我压力也很大，现在我都不敢大声吆喝批评儿子了，生怕再伤了他那颗脆弱的小心 哎，我也很想改善孩子的性格，也想让他变得性格开朗些，可到底该怎么办才好啊，我也焦虑了
希望有这方面经验的妈妈们多提宝贵意见和建议，先谢谢各位了
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发表于 2013-9-28 16:27
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