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本帖最后由 疯婆儿老妖 于 2015-4-8 10:15 编辑
刚才和几个妈妈聊天，一个新来的妈妈问起早教该不该上，我们开始各抒己见，我就劝她说上早教挺好的，有一个妈妈反驳我说上早教其实没有用，那么贵，不就是让孩子交朋友多玩一会吗？我听了心里不太舒服，但也可以理解这个妈妈的想法。
很多妈妈会纠结上不上早教的原因其实很实在的，一节课一百多也就是四十分钟太贵了，然后引发了对早教的偏见，总能听到很多妈妈反驳说：“四十分钟能学到什么？”，“所谓外教真的有用么，孩子学语言不是靠环境吗？”……听多了我也懒得说什么了，宁愿把钱花在给孩子买好点的纸尿裤让宝宝舒服些，将金钱用在买钙片代购奶粉让孩子营养跟上去，却不愿意把钱花费在教育上，这点，我是很难理解的。
以上是我的心情，说了很多废话，接下来说说我对早教的看法以及我家宝宝上早教后进步。
宝宝一岁多的时候我就开始犹豫要不要上早教？也被很多妈妈说的早教无用理论吓着了，但我从无数次后悔我的教育经历上为了省钱缺失的教育资源和机会，后来证明这种拣了芝麻丢了西瓜的选择多么可笑，所以最终还是让宝宝去上了早教，然后，我切实的观察到了宝宝的进步，比如说画画，在家里的时候，不可能让宝宝在白墙上随意涂鸦画画，教导如何拿起画笔对小宝宝来说又是件困难的事情，但在早教中心宝宝可以用手指画，用工具画，想怎么画就怎么画，天马行空的画画还能得到老师点评画很鼓励，可以和小朋友们用他们自己的交流方式交流，对宝宝而言这是件有成就感的事情，每次看到宝宝的无限“创造力”，和开心的笑容，作为家长很感慨，我看到的是宝宝没有局限的想象力，和对画画的喜爱。
我从来不认为早教等于提前教育，让孩子上双语模式的早教是为了让宝宝去学会英语？这是多么异想天开！何必逼着宝宝过早去学习让童年没有玩具和游戏？难道不该是在玩的同时学到了知识激发起兴趣，实际上，早教的主要目的难道不是培养孩子的性格和习惯吗？想想被我们这一代人羡慕的美国人吧，倒不是崇洋媚外，可是三十年前多少人说我们这遵守纪律刻苦用功的一代必将大有所获，再看看现在
早教不光是教导宝宝，更是教导家长，40分钟一节早教课是教的方法，教导我们和孩子一个正确的学习态度和习惯，我们从不相信仅凭课堂的8小时孩子就能进入北大清华，总说师父领进门修行在个人，如果仅凭四十分钟课程去学到什么技能是上早教的最终目的，那就太可笑了。当然，上不上早教取决于父母的期望，适合宝宝的教育方式才是正确的教育方式，也不是说非上早教不可。
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发表于 2015-4-8 09:49
发表于 2015-4-13 14:38
