橡皮泥222

       昨天晚上女儿说妈妈我们好久都没有聊天了，我们聊会在睡觉吧，我说好啊，我就开始问在幼儿园过得怎么样，今天给谁玩了，女儿说：有时候开心，有时候不开心。我问怎么不开心了？女儿说小朋友都不给她玩，都是她自己玩，我听了心里一阵痛，问她为什么这样啊，（因为我知道她最爱玩的两个小朋友一个生病了，一个回老家了），她说现在老师不让小朋友随便坐，每天做的位置都是一样的，她那个桌上都是小男孩，我说你直接给他们一起玩就可以啊，但是女儿说她不敢 ，老师也不让说话，说着说着女儿就哭了，我说你要自己勇敢的交朋友，但是女儿说她不知道要给谁玩，班里女孩子很少，说着说着竟然大哭起来，我当时那个心情啊，老公还说我都那么晚了别对孩子问那么多了，等白天再说。但是做妈妈的心疼啊，我就对女儿说别哭了，明天我给老师沟通一下。各位宝妈们，你们的孩子会这样吗，我应该怎么样做才能让孩子在幼儿园开朗起来，学会和别人玩耍？我真的很纠结啊，谢谢了

玫瑰小镇11

多跟孩子沟通沟通，多带孩子跟别的小朋友玩玩

幼儿问题专家

橡皮泥222 发表于 2015-4-15 11:10
昨天晚上女儿说妈妈我们好久都没有聊天了，我们聊会在睡觉吧，我说好啊，我就开始问在幼儿园过得怎 ...

妈妈您好，通过您的描述能看出来您是一个比较用心的妈妈。先来赞一个！宝宝不是天生的社交专家需要引导才可以做出有效沟通，如果引导不够或者不得法就有可能出现您说的问题。
先跟您说说这方面的几个影响因素：
1.环境因素：有的家庭在上幼儿园之前对于宝宝处于过度保护状态，不经常去小区玩，很少与别的小朋友接触。这种情况下孩子没有跟其他小朋友接触的机会，甚至都没有机会看到其他小朋友是如何接触的，自然就不善于交朋友了。如果妈妈细心的话还会发现有的小朋友最初看到想要一起玩的小朋友会走上去想要抱抱对方，这个行为的根本原因就是在家里面孩子和长辈们最友好的表达方式就是拥抱啊！
2.引导因素：现在很多家庭对于孩子的引导都是指令性质的，比如“叫阿姨”，“去跟那个小哥哥一起玩”，我们做家长的自己感觉没有问题，说的也很清楚，但实际上，怎么叫？怎么玩？只有你自己清楚，孩子可不明白。“阿姨好”，“去和那个小哥哥一起把小车子推过来”这样有明确目标性的引导，您是否做到了呢？
3.阶段性：宝宝的学习是要分阶段的，做个不恰当的比喻就想爸爸妈妈谈恋爱一样，妈妈和爸爸当年认识的时候是今天见面认识了，明天就牵手遛马路了吗？既然不是为什么要让孩子一下子 就速成了呢？咱们至少要分出：1.跟小朋友拉拉手2.跟小朋友打招呼3.跟小朋友一起玩这么3个阶段吧？
希望上述分析能够帮到您。还有疑问欢迎跟帖

huahuadejuzipi

多鼓励鼓励，多叫约小朋友一起到家里玩

star12345678

小姑娘是不是很内向，很害羞啊

一大枚屌丝

你和小宝宝沟通一下，他是不是心里有什么障碍

橡皮泥222

回复 兜兜小乖乖 的帖子

恩，谢谢宝妈

兜兜小乖乖

多跟孩子沟通一下

橡皮泥222

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不好意思啊

曾经的深秋

橡皮泥222 发表于 2015-4-20 10:21
回复 曾经的深秋 的帖子

非常感谢宝妈，听了宝妈的建议，我对女儿也就有信心了 ...

客气，能帮上忙就很高兴。另外，俺是爸爸一枚

橡皮泥222

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非常感谢宝妈，听了宝妈的建议，我对女儿也就有信心了

曾经的深秋

个人判断，你女儿没有任何问题，心里情感都很健康，而且交际能力还不错。有没有朋友玩只是表象，而且是暂时的。判断基于两点，第一个你女儿能够主动拉着你闲聊天再睡觉，说明她有良好的亲子关系并且具备很好的沟通技巧和社交能力（孩子和父母的互动是孩子社交活动的基础训练），另外你女儿如果只在幼儿园安静，换了环境依然很调皮，说明孩子具备很好的适应性，并没有被幼儿园呆板的教育固化。所以楼主完全可以放宽心，不过有一点建议，聊天的时候应该马上告诉孩子，人需要朋友，但是人并不是无时无刻都要有朋友在身边，有很多时候，就是那么一个人，也可以过得很好，看别人玩，然后慢慢的从中寻找自己的下一个好朋友。这样可以帮助孩子去理解当前没有朋友玩的困境，环节压力。

橡皮泥222

回复 小茜@qd 的帖子

应该是有点内向，但是在家还有在外面都很皮，就是进去幼儿园就不行了

小茜

昨天晚上女儿说妈妈我们好久都没有聊天了，我们聊会在睡觉吧，我说好啊，我就开始问在幼儿园过得怎 ...

亲爱滴，可以多带孩子和其他宝宝玩，小宝宝是不是天性内向呀？

桐桐滴嘛嘛

在幼儿园不让说话啊，这太恐怖了吧。小朋友天性活泼好动，不让说话说不过去，亲怎么不考虑给孩子换个环境呢

秉昆妈妈

这个东西教不会的。
孩子多在一起玩就好了~家长不要太担心。

橡皮泥222

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城阳的