折翼青鸟

就人才成长的境遇而言，可分为顺境成才和逆境成才。顺境所提供的种种便利条件固然有利于人才成长，但逆境也往往是人才成长中经常遭遇而又必须正确面对的境沮。我国古代不少思想家都认为“多难兴才”，魏派甚至说：“逆则生，顺则夭矣；逆则圣，顺则狂矣；草木不霜雪，则生意不固；人不忧患，则智慧不成。”他认为只有逆境才能成才，这有很大的片面性。但是，逆境成才现象所体现的某种愈义上的规律性，却是一个不争的事实。

近年来，有学者提出了对孩子实行“逆境教育”，以让孩子在成长中变得更坚强、独立、优秀。甚至有些家长故意布置逆境，让孩子感受对比中的美好。


逆境教育，是否可行？

逆境，是否利于孩子成长？

折翼青鸟

逆境，有利于孩子成长
我感觉逆境中长大的孩子正因为受过挫折，吃过苦，受过累。所以懂得珍惜，懂得把握，懂得奋斗，懂得如何在逆境中取得成功。
一个没有吃过苦，没有受过挫折的孩子，无论从心理素质还是个人的价值观上都不如受过挫折教育的孩子。古语有云：吃得苦中苦，方为人上人。一个不知道苦为何物的孩子，他怎么可能会珍惜现在的美好？他遇到挫折遇到困难 的时候又怎会去应对？

孩子只有在逆境中成长才能成熟，才能长大，才能取得最后的成功


所以我支持正方，逆境，有利于孩子成长

折翼青鸟

看来大家都不喜欢讨论啊