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发表于 2014-6-10 14:27 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
从别的地方看到的一个话题,我觉得我们也可以讨论一下,一起来说说你的观点吧
  最近还有一个微博非常火,【一位妈妈兼幼教工作者给小学家长的建议】第一个小秘密:
你的孩子,如果在幼儿园阶段,轻轻松松地玩了3年。没有学过写字,没有学过算术,没有学过英语。那么,在他进小学后相当长一段时间,一般情况下,他都考不了高分,不会给你带去荣耀。
    这样的微博给我们带去了一些思考,每个人的童年只有一次,童年的生活会影响人的一生,每个妈妈都想给孩子最好的生活,让孩子度过开心快乐的童年,然而现在从幼儿园开始,各类学习,各类培训,各类比赛包围着孩子和家长,让3,4岁的娃娃比大人还忙,周末都没有休息,可是如果你选择让孩子玩,而不去学习,很快,你的孩子和其他孩子的就会有差距,这不,妈妈兼幼教工作者都这样总结了!那么孩子幼儿期间到底是该重学还是重玩呢?看了以下两个实力,你的观点是否动摇了呢?

案例说明:
1、犀利姐一直赞同孩子幼儿时期就是要多玩,之前大女儿在融侨华府的双语幼儿园,收费是一个月3000元,读了一年,发现孩子每天确实是玩得很嗨,幼儿园没有教材没有作业,4岁多的孩子不认字不读诗,每天就是玩,这样一年下来,犀利的犀利姐也实在看不下去了,觉得对不起自己的这每月3000,咬牙从白富美的幼儿园转到了一所普通幼儿园,开始孩子是非常不习惯的,回家从不做作业,每天要逼迫,但是现在每当和我们讨论这个问题的时候,她都说赶快要转到正规幼儿园,学的东西非常多;

2、幼儿园幼师emily:汉口某知名私立幼儿园,学费是一个月3000多,各种兴趣班都是要单独收费,他们幼儿园的孩子学得非常扎实,上午语数外,下午就是美术舞蹈等兴趣班,基本这个幼儿园的孩子都学得非常好,95%能考上外校。
   
    我们希望孩子玩的同时,其他孩子正在努力学习,当你的孩子努力的去学习的同时,你又希望孩子能更加努力到达另外一个层次,孩子的童年就这样被占据被剥夺,今天我们针对这个话题进行讨论,有多少人是真正可以做到没有给孩子去报兴趣班,让孩子的幼儿时光是美好充满回忆的?又有多少人是迫于社会压力而给孩子报了各类培训的?欢迎大家积极跟帖讨论,我们还是分为正反双方进行辩论,好的观点,会及时置顶并给大家加分,欢迎大家积极讨论!

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论点:幼儿教育,是该重玩还是重学?


正方:童年只有一个,以后还要够学,幼儿时期就该多玩,不应该让各类所谓的兴趣班剥夺了孩子玩的时光。

反方:现在社会竞争激烈,学习,习惯要从娃娃抓起,要尽量去多报兴趣班来激发孩子的学习能力。


正方观点 (27)

正方:童年只有一个,以后还要够学,幼儿时期就该多玩,不应该让各类所谓的兴趣班剥夺了孩子玩的时光。

反方观点 (8)

反方:现在社会竞争激烈,学习,习惯要从娃娃抓起,要尽量去多报兴趣班来激发孩子的学习能力。

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    回帖推荐

    可乐妈妈08 发表于1楼  查看完整内容

    中立 三岁前就不应该有学与玩的界限区分 很多玩具 游戏 低幼读本 对宝宝来说就是玩 但玩的同时会学会很多本领 手眼协调 感官 认知等一系列学习 3岁后 可以根据宝宝爱好 培养1,2个兴趣 也要以快乐接受为前提 可以看看现在各种兴趣班都是快乐教学 已经不是我们年代那种枯燥学习了 除非给孩子报了太多课外班 孩子会疲惫抵触学习 出去游玩 野外探索 也是学习大自然的方式之一 孩子玩与学习本就不对立 考上清华 ...

    雨后初晴211 发表于9楼  查看完整内容

    肯定是学习重要的,在中国这个大环境下,竞争那么激烈,一开始就让孩子输在起跑线上,肯定会不甘心的。孩子也会变的没自信吧,我觉得肯定还是多学习点东西。

    等待小冬子 发表于11楼  查看完整内容

    人的一生都离不开学,所以我们生活中还是重学多一些。 我觉得学习不一定就是要读书学才艺,生活中也是需要我们不断学习的,学习走路吃饭,学习是一种能力。我们总是在不断学习成长。即使我们玩游戏也是在学习其中的道理,锻炼我们的智力。即使大多数人多说孩子的童年只有一个,可是孩子的童年学到东西确实最多的不是么。很多启蒙教育就是这个时候开始的,只是我们不提倡逼着学习而已,让孩子在玩中学,潜移默化的学到一些道理知识 ...

    venicer 发表于14楼  查看完整内容

    应该重视在玩中学,多给孩子尝试的机会,并把选择的权利交给孩子,我们现在上的所有课程全都是尊重孩子自己的选择,对于她不喜欢的棋类,跆拳道,我从来不会强求她,而对一些她一开始很感兴趣,但学了一段时间觉得有点枯燥想放弃时,我会想方设法鼓励她坚持下去,比如钢琴,舞蹈,有一些是她很有兴趣并自始至终都喜欢的,并且也确实很有天分,比如画画,这就需要寻找更好的环境,更优秀的老师,不能埋没了孩子的天赋,而有一些她并 ...
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    这个问题之前跟很多妈妈讨论过
    也看过很多妈妈的分享,幼儿园时期学了很多课堂知识的孩子,在一年级开始就会展现他的学习“能力”,几乎学习都很好,但是这种好不一定是一种正向鼓励。
    一部分孩子会借着东风继续学习,保持自己的优越性。另一部分孩子会认为幼儿园学了小学这么轻松,放松自己的学习意识,逐渐落后于之前的状态,此时又分为两种孩子,一种是既想作为学习好的学生又学不好,倍受打击,另一种是直接自暴自弃。
    当然不是说仅仅有这三种。。到了三年级就会开始分化,一二年级学习好的不代表真的学习好。一二年级只是一个学习习惯的培养过程。

    幼儿阶段学还是玩,特别同意 可乐妈妈08 说的,不区分学与玩。孩子喜好什么愿意问,我们就乐意答,但是不要非让孩子学习到什么程度才算“学”
    比如孩子问你苹果的英文是什么?告诉他是apple行了,你让他学会拼写就有点过了,如果他自己想学写那就可以交。

    童年本身就是快乐的,并不是疯玩疯闹时光就荒废了。小时候常说出去见识过的孩子眼睛里的光芒都不一样,现在说的更好听,最好的教养在路上。
    我们这一代的家长已经经历过学习好的孩子在学校是多么的受待见,可是真的等我们成年了,并不是学习好的人一辈子都会好,所以不强求学校的孩子给我们多么好的成绩,更不能让还处于童年的孩子就是去了快乐。

    记得妈妈网有位妈妈(这么说可能会得罪这位妈妈),孩子三岁多已经学了很多门课程,英语画画舞蹈棋类等等,并很开心的看到孩子在幼儿园很受老师欢迎。那我也要奉劝这位妈妈,一定要马不停蹄的让孩子学会很多技能,因为从小备受关注和喜爱的孩子需要不停的有人如此滋养他 他才会快乐和满足,一旦出现落差,对孩子来说是非常大的打击,家长心里也会有很大的变化。

    我希望我的孩子很快乐,但是难免会看到别人家的孩子学这个会那个而着急担心,这是每个妈妈都会存在的心理。学,可以,按照孩子的兴趣来学,他认为是好玩的热爱的,就可以。千万别一股脑全部都上,360行 行行出状元,但是没听过技能加身全部第一的,那只存在于书本里的白富美和高富帅。每一样都学就是每一样都不精通,学了个皮毛终究还是有人比你强。
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    幼儿教育,是该重玩还是重学?
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