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发表于 2017-6-19 14:52 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 Keneya2017 于 2017-6-19 14:57 编辑

从2岁半正式启蒙英语,不知不觉中竟然过去3年半了,听力口语不错。现在主要裸听英文电影,英文版《欢乐好声音》听了20多遍了,英文原版动画。每天看原版英文动画一集。我给他的英文启蒙模式是英文绘本,英文童谣, 英文卡通,再加上平时的互动,英文游戏等,所以这三年半的亲子英语中,没有任何压力,在玩中掌握了英语的听和说这两种能力,同时对英语产生了浓厚的兴趣,为将来上学打下了坚实的基础。

英文启蒙,听说先行(1)
学校的英语模式是一上来就学字母,背单词,强调读和写。其实,国外孩子学英语,先是听说,然后拼读,最后才是读和写。现在一些理念很先进的培训机构也这样,通过英文童谣,英文原版绘本,英文游戏等创设一个英语环境,通过各种好玩儿有趣的方式,培养孩子的兴趣,一步步爱上学英语。我带的6个小女生,就是这样,上小学前,我通过这种方式给她们启蒙,英文课堂上,以英文绘本扩展,英文童谣,画画涂鸦学英语,英文游戏等让一堂课好玩儿有趣。她们上小学接触英语后,都对英语兴趣很浓,打心底爱上这门课。


我的英文理念(2)
一提起学校的英语,父母们最先想到的是如何在短时间内提高孩子的成绩,成绩提高了才是王道,成绩搞不上去,全是扯淡。问大家一个问题:分数重要呢还是培养孩子对这一科的兴趣重要?“授人以鱼不如授人以渔”肯定是后者更重要吧。
所以,学英语,请不要急于提高孩子的成绩,先想法让孩子对英语产生兴趣,一旦兴趣来了,孩子不仅主动想学,而且在学的过程中感到特别快乐。那么问题来了,怎样抓住孩子的兴趣点呢。相信,孩子们都喜欢看动画片。这就是兴趣点,找一些孩子感兴趣的原版卡通,一集一集,一部一部坚持看下去,刚开始或许听不懂,时间长了,自然就明白了。选择动画片时,先选择简单有趣的动画开始,由易到难。

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您好,请教一下,您说的那个关于裸听的少儿阅读文库,在哪里可以买到或搜的,谢谢!

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wenwenjingj 发表于 2017-09-26 11:40
亲 ,最近还在这里吗?
在啊,有空就来记录。有什么英语方面的问题可以随时问我
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最佳学习黄金年龄

在语言学上,有一个所谓“语言习得关键期”的假说,一说是6岁前,一说是10岁前,一说是12岁前,这个假说的意思是,在这些年龄段之前学习英语,英文能力将会和母语无异,过了这个年龄段,不管怎么努力学,顶多也只能达到接近母语的水平。

目前来看,脑神经学科的研究成果,基本支持这一观点
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奇怪,这管理员老是喜欢封我铁贴子干嘛,我写的一些英语经验和方法可以让更多人受益,真不明白了
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最佳学习黄金年龄
在语言学上,有一个所谓“语言习得关键期”的假说,一说是6岁前,一说是10岁前,一说是12岁前,这个假说的意思是,在这些年龄段之前学习英语,英文能力将会和母语无异,过了这个年龄段,不管怎么努力学,顶多也只能达到接近母语的水平。
目前来看,脑神经学科的研究成果,基本支持这一观点

我们认为亲子英语的最佳黄金年龄段是0-5岁,最完美的年龄,是在4-5岁之间,最迟最迟的开始时间,也必须在8-10岁开始,过了11岁后开始培养也行,但那时候就应该是成人的培养方法了。

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最近几年一直学习和观摩纯外教互动式教学,并用在自己的课堂上,收获很大。在以后的课堂上我得努力把动作做的像外教那样更夸张搞笑,加油!

5年多的中英文,数学启蒙,真正让我懂得如何去教孩子。我的理念在周围人群显得格格不入,一开始就非常放松和淡定,每天大把的时间运动和玩乐(每天3小时),反对报任何辅导班补课,一直认为不仅没有用,反而低效,长时间的呆在辅导班还会导致孩子厌学;学龄前反对认字,反对大量刷数学题,反对10岁前报书法班美术班,反对学龄前写字母背单词。入学一年级,儿子零基础入学,认识的字不超过10个,自己的名字不会写,没系统学过拼音,英文只会听和说。正是因为有这么多的不会,所以他在课堂上听的相当认真,比起那些上过幼小衔接的,比起那些提前学过的同学,也许会落后,那又有什么关系,未来几十年的求学生涯,暂时的抢跑和领先不代表什么,笑到最好才是真正的赢家。
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有几位妈妈住在市区,离我这儿很远,但非常认同我这种培养英文兴趣,互动式教学模式,唯一的遗憾是离我太远。我喜欢把学英语最好的方法分享给大家,启蒙初期,不死背单词,不机械的背课文,抓住孩子的兴趣才是最主要的
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Eric明天要在语文公开课上脱稿演讲2分钟。今天晚上快7点要睡觉了,才打电话让准备。Eric虽然平时听故事很多,语言表达能力复述能力也不错,但在极短的时间内(半小时后要洗澡睡觉),选题,脱稿,还要控制时间,顿时手忙脚乱。试讲了几个,都超时了,都pass掉,30分钟内还是勉强搞定了选题,试讲。就看明天了,加油!
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本帖最后由 Keneya2017 于 2017-9-14 15:19 编辑

9.14号

有朋友私信我如何选英文培训机构,这个问题很大,想说的话比较多。今天先总结几条:
1.授人以鱼不如授人以渔,如果真的为孩子好,让他对这门课感兴趣,那种单纯的课后辅导班作用不大,因为学校的英文教材有点枯燥,再在辅导班补课,学单词,背句子,重复上这套教材,几乎在扼杀孩子的兴趣,交了学费,效果不大,浪费了孩子的时间,浪费了金钱。
2:大型的,品牌的有外教的培训机构,有一套系统的课程,会比英文课后辅导班好很多,但学费也贵,动辄学费一年1-2万,我曾经听过这种机构外教老师上的课,非常棒,非常吸引孩子,调动孩子的英文兴趣。但也不排除外教水平参差不齐,有的是为了充当门面的。就像儿子以前幼儿园的外教,有一次邀请家长们去听课,大概30分钟的英文课,这个外教课堂上特别枯燥,发音不准,课堂形式非常单一,30分钟就反复带着孩子做一个游戏,我在后面看了,特别失望,就觉得幼儿园完全是为了请外教充当门面,吸引家长的,一点儿也不顾这个外教的水平如何。
3.现在的英文理念已经非常先进,北上广深一些大型的英文培训机构都设有专门的英文绘本课,自然拼读课,启蒙课等,全程TPR教学,和孩子充分互动。青岛这样的机构,据我了解也有,但不算多,多去几家试听一下,多做比较,就知道那种最适合孩子了。

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现在英文资源丰富到想学不好都难。为什么还有大部分家长茫然,不知如何启蒙。昨天有朋友说青岛城阳一所小学一年级的英语老师布置的作业愁坏了,不会辅导,发音不准,快抑郁了。其实启蒙好简单,唱唱跳跳,做做游戏,孩子们都喜欢这种模式.

今天第一期英语角结束啦。刚好都是一年级的小朋友,进行的很顺利,孩子们很活跃。期待下一期继续努力!
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给一年级的孩子试上了10分钟的英文课,从未接触英语的一个女孩,以游戏的形式启蒙,很快就能能输出,跟着说。一二年级的英文注重听说,还不是最重要的情况下,有条件先启蒙2年,把孩子的兴趣提上来,那么到了3年级,英语开始像语文数学一样重要,开始涉及语法阅读分析的时候,就会非常容易。

发现很多妈妈对于孩子的英文启蒙还是一头雾水,方法和理念都不对,所以学起来特别费劲。在江苏时一直有几个妈妈非常认可要给孩提早英文启蒙,跟着我学了2-3年,一直坚持,孩子启蒙成功,现在对英语有着极大的兴趣。启蒙成功后,我推荐给妈妈资料和教材,提倡孩子在家自学。如今有两个孩子在家自学,根本不需要一年花1,2万上外面的英文培训班。
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马上就是小学生啦,记录一下儿子的英文学习之路 ...
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