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楼主一看就是细心的妈妈,但是这次开放日活动对你的触动也比较大,孩子就这样,没有比较就不知道自己的孩子跟一般孩子的差距,其实你说的这些问题或许在某些方面不是问题,有的是孩子处于这一阶段的敏感期,所以会这样,也有的孩子就是需要“等待”“鼓励”等慢养的方式来成长,我也谈谈自己的观点和看法:
1.孩子不跟别人交往就是不合群吗?或者咱们是这样认为,其实一个4岁多上中班的孩子,正是她关注同伴、在意别人评价的阶段,不跟伙伴交往也许存在“不知道怎样迈出这一步”的问题,或许那些玩的好的孩子都是平时放学后还在一起游戏的朋友,也有的是住在一个小区里的孩子,解决办法:和宝贝读一些关于交朋友的书,再问一问她在班级里喜欢谁,然后问一问班里有没有和自己住在一个小区的孩子,邀请人家到自己家里来做客。然后作为父母或者孩子的主要养育人,你们自己也考虑一下,你自己是不是那种主动与别人交往的人?要知道其实家庭教育对孩子的性格、习惯是影响最大的~~~
2.做事拖拖拉拉是时间观念不强吗?孩子做事拖拖拉拉或许是平时在家里咱们没有要求她“在规定的时间做完这件事情”,而是想什么时候完成就什么时候完成,也可能是,平时在家里多数吃水果、搬椅子等等类似的事情都是由老人帮助她完成的,有的老人甚至于孩子6、7岁了还需要将食物煮的很烂、切的很碎喂给孩子吃,导致很多孩子“发音不好”“咀嚼能力差”“吃饭慢”等等的状况出现,这也就是很多孩子上了幼儿园觉得不太适应的原因,在家里自己不想做的事情或者懒于去做的事情都是有人帮助她来做,所以说在家里也可以和在幼儿园一样,给她一些“时间观念”和“自己的事情自己做”的机会。
其实,咱们平时都上班,多数的养育和教养都是老人在做,父母也就是下班后和孩子玩一玩闹一闹,真正出现问题的那一瞬间或者那一阶段多数都是孩子的老师能够察觉到的,家长开放日的作用或许就在于此~~~以上观点说的不一定对,希望可以帮助楼主~~~~~楼主也可以跟她老师沟通一下,听听老师的建议
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