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父母参与课程（0-3岁半）
父母在孩子的早期教育过程中扮演着非常重要的角色。在“父母参与课程”中，父母和宝宝一起探索，一起游戏 ，帮助宝宝从最初期建立健康的生活态度。在身心放松、富有安全感的环境中，多样的课程活动促进宝宝体能、认知、语言、情感及早期的社交能力发育。
阶段一（6周-6个月）美吉姆阶段一的课程旨在培养婴儿早期的视觉、听觉和空间探索能力。生动有趣的课程包含了运动、歌曲、舞蹈、各种适合小婴儿的骑乘和秋千游戏等，宝宝将学习到促进身体、情感、社交和智力发育的新技能。
阶段二（7-13个月）通过入门级的身体伸展性、翻跟头练习、平衡能力和敏捷性技巧的锻炼，歌曲、舞蹈以及各种适合小婴儿的骑乘和冒险游戏等，帮助宝宝进一步增强体能、感官、情感和认知能力的发展。
阶段三（14-22个月）宝宝的平衡能力、垫上运动能力、上肢力量和敏捷性是这一阶段课程的发展重点。歌曲、舞蹈、手偶表演、骑乘游戏、秋千等多种美吉姆独有的课程活动，帮助宝宝获得体能、认知和社交能力的发展。
阶段四（23个月-2岁半）从这个阶段开始，美吉姆采用结构化的教学模式，对孩子进行精细动作、大动作及操作性技巧的培养。孩子置身于唱歌、跳舞、荡秋千、游戏、手偶表演、骑乘游戏和“惊喜时刻”等丰富多彩的课程活动中，建立良好的自尊、自信。
阶段五（2岁半-3岁半）初级运动技巧、精细动作和大动作的熟练程度、以及操作性技巧的练习成为这一阶段的学习重点。父母的参与逐步减少，老师开始更多地与孩子直接交流，孩子在课程中学习倾听、服从指令、团队合作，养成独立的品格。
独立参与课程（3岁半-8岁）
从三岁左右开始，孩子进入对同龄孩子间竞争非常敏感的时期，这一时期也是建立孩子的自尊、自信非常关键的时期。“独立参与课程”为孩子提供了学习独自面对压力、迎接挑战的机会。在这一阶段，课程无论是对体能还是心智都更富有挑战性，孩子开始更多地同其他小朋友直接互动交流，学习倾听、自律、自己做决定、以及如何朝着目标而努力。
阶段六（3岁半-4岁半）通过接力比赛、更加复杂的游戏、以及初级运动技巧等富有挑战性的活动，帮助孩子在力量、柔韧性、敏捷性、操作性能力及手眼协调能力方面得到充分发展。
阶段七（4.5岁-6岁）孩子的大动作，如跑、跳、踢、蹦、双脚跳、投掷及抓接能力在这一阶段迅速发展。这一阶段的课程重点帮助孩子进一步完善和熟练掌握大动作能力，并通过体能练习帮助孩子建立起良好的自信心，提高自控能力并形成团队合作意识。
阶段八（6岁-8岁）阶段八的课程是美吉姆首次将熟练掌握运动和体操技巧列为课程培养的重点。这一阶段的课程能够帮助孩子更好的参与各种体育活动。美吉姆始终鼓励孩子勤奋、努力和互助友爱精神，并倡导公平竞争和团队合作。
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发表于 2012-2-6 14:52
