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然然快3岁了,活泼可爱,就是总学不会说话。妈妈很着急,于是找斐斐的妈妈来取经。斐斐妈妈是个育儿通,自从生了斐斐就一直全心全意在家带孩子,买了很多的育儿书籍,总结了一套独到的育儿经验,甚至还拿到了幼儿教师的**书,斐斐不到3岁的时候就能写会画,还会背诵唐诗宋词,很多附近的妈妈都来取经,斐斐妈妈也向来无私传教。斐斐妈妈这次依然非常热情,不但传授了当年自己的一些育儿经验,还送给然然妈妈两本育儿的书籍,然然妈妈自然是感激万分。然而事情并没有像然然妈妈期望的那样有所好转,然然依然活泼可爱,依然不会说话!斐斐妈妈也总是安慰然然妈妈小孩子说话会有一个语言爆发期,不用太着急,又给然然妈妈在网上传了一些儿歌。然然3岁半的时候妈妈实在呆不住了,带然然去了医院,医生诊断为——语言发育迟缓!
然然妈妈非常纳闷,斐斐妈妈毫无保留的告诉了她所有的育儿方法,为什么同样的方法教育就不好用了呢?
其实问题的关键在于家庭环境!不同的家庭环境造就宝宝不同的性格和行为习惯,而这些习惯的养成往往都是在妈妈不经意间的无意识行为。斐斐妈妈虽然了解很多理论知识,但由于教学经验不足(接触的孩子太少),无法针对然然妈妈的情况对症下药,造成了孩子教育问题的拖延。
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