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转下这位妈妈的经验
今天又看到好多咨询早教问题的,一直想整理我家小猪的早教经历,以及这3年多里看到,听到,感受到的早教经验和教训。内容比较多,我会慢慢更新。大家有什么问题也可以问
总结下先:我家小猪现在4周岁,上幼儿园小班。如果3岁之前,或者幼儿园之前算早期教育的话,他的早教应该已经结束了。总体来说,他的早期教育还是比较成功的:性格开朗大方有礼貌,有爱心。语言表达能力比较强,逻辑思维能力也比较强。想象力比较丰富。以前总觉得他动手能力相对弱一点,但是上幼儿园这一个多学期以来强化训练过以后,现在已经不错了,细小的乐高积木也能拼得很好。另外,专注力也是不错的,他自己可以在图书馆看三个小时的书,看完一本自己去换,换回来继续看。(他现在完全能自己读懂中文的读物,简单的英文读物也能自己看)。他上的那家早教中心的老板上学期一直和我说,不要我的钱,让我家小猪一直去上课(用来作他们的宣传标本);幼儿园的老师也非常喜欢他,连中班上公开课都会把他借去用。
关于早教,我先说几个观点:
1、早教什么时候开始都不嫌早,但并不意味着是去早教中心
2、早教的主要负责人是父母,而不是爷爷奶奶,更不是早教中心
3、早教是顺应孩子的发展规律,而不是拔苗助长
4、早教,父母应该关注的是孩子内在的外展,而不是能看见的识字啊,算数啊什么的
下面从头开始说吧,想到哪里说到哪里
我家小猪是早产儿,刚生下来大家的主要精力是让他强壮起来。不过我妈妈那段时间超有科学精神,照顾孩子完全按照《育儿百科》上写的严格执行,比如什么时候喂什么啊,什么时候能晒太阳,什么时候让他做什么练习啊。另外还在网上打印下来很多资料看。她还坚持每天给宝宝做被动操,坚持带宝宝去游泳,后来天气热了每天在家让宝宝游泳。另外我们在妇幼保健中心办的体检卡,每次医生给的喂养和训练建议她都严格遵守。我家小猪从4个月开始,精细运动和大运动能力一直都比自己的月龄要提前1到2个月。
什么是早教?对于小婴儿来说,强壮的体魄和基本的运动能力就是早教。另外就是脾气教养的训练。小朋友的脾气不是说要大了董事了才教,必须从小开始。我家小猪一向脾气很好,从出生就不怎么哭闹,我们倒是没操过什么心。不过这也是因为我妈妈按书养孩子的好处(她以前没带过小孩,我小时候是我奶奶带大的)。她一直按书上说的,怎么喂,怎么拍,怎么让孩子独立睡。我两个表妹的孩子则不一样。刚有了宝宝全家激动,恨不得整天抱在手上——结果,真的要整天抱在手上了,孩子都养成了必须报着睡的习惯。后来,不得不请保姆,主要功能就是抱着孩子睡觉,因为孩子一放下来就会大哭。
对于初生婴儿,早教不是2个月起就让他们看点卡,或者每天在耳边放唐诗儿歌。最重要的是按照宝宝生理发展的特点,训练宝宝的能力,比如,1个月的时候让宝宝看点黑白的图案,4个月以后让宝宝看一点色彩丰富的图片;多做被动操,多晒太阳等等。其实这些看似和智力没有关系的动作,都可以促进小宝宝大脑的发育。其实我也做过比较弱智的事情,小猪出生的前一个月,早教的资料看多了(我看资料整理资料的能力是强化训练出来的),小猪出生以后又在儿童教育论坛(大家有空可以去看,上面的牛爸牛妈太多了)上受了刺激,虽然知道杜曼是骗人的,不过还是DIY了一套杜曼点卡,并且修正了杜曼点卡的一些缺陷,然后拿给我们家四个月的小猪看。结果,小猪同学很给面子地看了两张,然后把卡片放到嘴里,鉴定过不好吃,还给我。于是,我确定我家猪不是天才,还是让他该吃吃,该玩玩吧。
但是小猪的习惯和教养我的确是从他出生就开始。前提是,必须知道孩子做什么是正常的,做什么是不正常的。比如,小宝宝把东西往嘴里放,或者某个阶段喜欢把东西往地上扔,甚至很多宝宝都有过喜欢拉纸巾的过程,这些都是正常的。我家最夸张的时候每个星期要去买一大包纸巾回来,因为我妈看电视上说,小宝宝拉纸巾其实可以锻炼精细动作能力,不要阻止。那时候小猪大概8,9个月吧。但是,有些行为我会坚决制止,比如,无意识地打人,拉人头发,即使他才几个月大,我也必须告诉他这是不可以的。如果小时候觉得孩子打人好玩,大人鼓励他打着玩,那就不要怪他2,3岁了喜欢打小朋友。另外一个我坚决禁止的是尖叫。昨天去吉之岛,有个大概3岁多的小男孩,不时在超市里尖叫,我当时就觉得这孩子的习惯有问题,果然,不一会儿,就因为他要自己推推车,可是却到处撞东西撞人,妈妈不让他推,开始和妈妈大哭大闹,在地上打滚。到我们结账离开的时候闹了有10多分钟,还在地上滚呢。小猪6个月开始,我就不失时机地告诉他,在公共场合尖叫是非常没有礼貌的行为。坚持下来,小猪至今不会在公共场合尖叫。
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