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关于孩子打人的讨论，看到一篇不错的内容，一个妈妈写的，一起共勉吧，我觉得有道理。
作为一位妈妈，在宝宝出生以前就一直从事心理研究的我，在宝宝出生之后就更专心致力于宝宝的心理教育，但是在教育的过程中终究没有摆脱宝宝打人的阶段，那段时间我既有对被打宝宝的内疚，也有对自己教育的自责，同时也陷入了深深的迷茫之中，只能重新寻找思路来解开这个困扰我的谜题。事情发生在宝宝刚满三岁步入幼儿园……
先交代一下背景，我宝宝三岁刚刚上幼儿园，上幼儿园之前都是我在家全职带他，他最初出现打人是在1岁左右，那时只是有过几次这种行为后来就没有了，直到3岁都没有打人行为，在家也没有，在邻居眼里我儿子是比较乖巧听话好相处的孩子。但是事情从入园的一个星期之后有了改变，那天我去接他，老师让我留下来告诉我我儿子从入园以来把园里的孩子打了个遍，总有家长打电话投诉，老师说她每天太忙了，总想着找我谈，可是一忙就忘了，今天想起来了一定要跟我沟通一下，我听到这个消息心里很不是滋味也很抱歉，我跟老师道了歉，也希望老师能跟那些家长表达一下我的歉意，我一定会想办法的。告别了老师，我带着儿子回到了家，接下来两天是周末儿子不用去幼儿园，我也正好趁这个机会可以整理下思路，这个周末我过得痛苦极了，一方面为被打的孩子感到心疼，更多的是对儿子的担忧，表面上看儿子打了别人貌似没有受伤吃亏，但是其实真正吃亏的是儿子，他的损失在内心在更多更深的方面！这种损失不是表面的却是深远的。我仿佛看到了未来那个被孤立的儿子！我知道我作为妈妈我应该为他做些什么，于是我逐步展开了自己的计划……
首先，经过我的排除分析，我基本了解了他的打人动力。
1.可能是因为我和他爸爸有时在家会拍拍打打闹着玩，所以他以为自己也可以这样和小朋友玩。对此我和他爸爸沟通后决定以后闹着玩只动嘴！
2.他在幼儿园打人可能是为了争取老师对他的过度关注，所以我跟老师沟通后决定让老师改变对他的批评方式，以前他打了人，老师就会批评他。现在更正之后是，如果他打了人老师先不批评他，而是去关心被打的一方，告诉被打的一方我儿子打人是不对的，应该有事情用说的，然后把挨打的小朋友带离他身边，把我儿子凉到一边先不去管他。这样他想博取关注的目的就落空了。同时我在家里也下足了功夫，首先告诉他遇到各种事情代替武力的解决方案，为了便于理解记忆我把这些情况以图画的形式画出来贴在冰箱上，每天出门时都会让他给我承诺一遍。而且我也定了违约责任～我每天放学都会去问老师你答应的有没有做到，如果没有我就会暂时替你保管一个你喜欢的玩具，如果你想要回就要用五个小红花来换（幼儿园每天会给表现好的宝宝发一个小红花）。做好一切准备星期一来了。我把他送进了幼儿园，在开始的两天他还有打人行为，但是老师表示已经大大改善了。之后每天去问时打人行为越来越少，程度也越来越轻，在一个星期后打人行为消失了，我由原来的每天问，到后来的2天一问，到后来的一周一问，现在已经过去两个月了，老师再没有跟我告状孩子打人，儿子也越来越喜欢幼儿园，小朋友也每天主动和儿子打招呼。我也可以松口器了，收起了贴在冰箱上的图画。
这就是我自己的一点小经历，但是我也有一点小感慨:世上没有问题孩子，只有问题教育，家长的教育确实会实时的反应在孩子的行为上！所以我一直反对“坏孩子”这个说法，我曾经在一本教育书籍上看过这样一句话“当一个孩子最讨人厌时是他最需要关爱的时候！”以这句话做结束，望大家共勉！
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发表于 2014-5-15 15:12
发表于 2014-5-17 09:50
