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发表于 2011-7-26 10:08 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
科学研究发现,音乐除了艺术上的价值之外,还有各种神奇的效用,特别是对于早期教育起到积极的促进作用。优秀的早教音乐不仅可以陶冶情操,安抚情绪,培养音乐天赋,还可以通过听觉器官传入大脑,激活孩子大脑,促进发育,激发各种智慧潜能,还能刺激人体分泌一些有益于健康的激素,促进儿童身心健康。
大脑科学的研究表明:音乐的波动能以生物电的形式影响人的记忆神经元,可使大脑神经元上的突触数增加,轴突变粗,从而改变大脑进行信息交换和加强思维能力的物质基础,美好的音乐能给大脑一个良好的思维基础,使人的性情和智力得到优化。
《爱和乐》的创始人陈功雄博士一直致力于音乐对人智慧的发展、中有很多音乐早教对孩子的好处!
这边也简单介绍几种功能:
早教音乐促进动作协调发展
幼儿在进行有节奏的身体动作时,通过学习各种动作,使大脑神经控制动作的能力和保持平衡的能力有所发展,幼儿音乐脑(右半球)的经常活动还可促进大脑左半球的活动,加强左右两半球的联系,为智力发展提供良好的基础。
早教音乐增强节奏感
它可以让幼儿在活动中亲自感受到音乐中的动与静、长与短、强与弱,体会音乐节奏的魅力。
早教音乐发展想象力和创造力
幼儿在进行内容丰富的音乐活动时,有很多机会需要运用想象进行创造。如,在舞蹈中,幼儿“闻乐而思”,灵敏地感知特定的时间、空间的各种情态,把音响转化为形象,然后在头脑中反映出种种栩栩如生的形象和情节。
早教音乐感知空间方位
幼儿根据音乐的旋律线产生了自身运动的韵律线,即手、脚、身段的上下、左右、前后等不同的位置变化。另外,在音乐游戏和舞蹈这个群体活动中,也能更好的发展幼儿的空间方位感知,如个体与个体的位置变化、组与组的队形变换。

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