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面对叛逆期的宝宝，你的对策是什么？
[hide] “不，我不要”这个句型，想必2-3岁的宝宝妈妈们并不陌生。还有很多妈妈为此发愁、甚至发火。困惑于“为什么我的孩子越来越不听话了呢？”。其实，说“不”是宝宝自我意识进一步发展的表现，这个时候的宝宝，已经认识到自己是个独立的个体，所以就不再愿意按照别人的意思做事。这个时期的宝宝的典型表现是：越是大人让他做的事，他越不做，越不让他做，他就偏要做。
孩子一般都比较喜欢听爸爸妈妈讲故事，有时候还常常缠着大人要求讲故事。通过讲故事，我们可以启发孩子思考，有助于他们明辨是非，树立学习榜样，还可以教育孩子改变不良习惯，形成好的生活方式。
以下四本幼儿绘本针对叛逆期的宝宝有很好的对策，我们一起来看看吧。
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一、《大卫，不可以》
大卫的妈妈总是说：“大卫，不可以！”大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下了一串黑脚印；大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；大卫光着屁股跑到了大街上……每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫，不可以！”但是，书的精华在后面：大卫在屋子里打棒球，把花瓶打破了。这下可闯大祸了，大卫被罚坐在墙角的小圆凳上，流眼泪了。于是，妈妈对他说：“宝贝，来这里。”妈妈给了他一个温暖的拥抱，对他说：“大卫乖，我爱你。”。这一笔太温情了，整个故事跟着急转直下。不管孩子有多调皮，可是当他伤心的时候，母亲的怀抱永远是他温情的港湾。
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二、《生气汤》
这一天小男孩霍斯过得很不高兴。他带着一肚子怒气回家。但是，他妈妈却说要煮汤。当水滚开时，妈妈对着锅子大叫，她要小男孩也照样做。他们还一起对着锅子龇牙咧嘴、吐舌头、大声敲打锅子。最后，小男孩笑了，心里也快活多了。
有时候，孩子难免处在负面的情绪当中，成人应该试着了解和接纳孩子的情绪，同时帮助孩子找到合宜的抒解管道。这是与孩子共读此书时，值得细细咀嚼的滋味。
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三、《亲子阅读树》之《我不吃》
这本书的主要意思是说变色龙宝宝因为挑食，在遇到危险的情况下，别的伙伴都能变色来保护自己，可它却变不了，最后被蛇给吃了。原本以为这样就结束了，没想到这本书的结尾是：蛇把变色龙宝宝吃进嘴里后立马给吐了出来，然后对蛇妈妈说：变色龙宝宝不好吃，我不吃！最后蛇妈妈告诉它：不能挑食，什么都要吃！这个意想不到的结尾是不是奈人寻味啊！！
每次吃饭的时候,如果孩子对某样菜不感兴趣,只要一提这本书中所讲的故事,他的态度就会来个大转变.
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四、玩具总动员:2-3岁综合读本(布 奇 乐 乐 园系列)(套书)(配光盘)
成长绘本：
《不，我不要》
2-3岁的宝宝或多或少地开始出现反抗父母的“叛逆”行为。他们变得任性、不听话，经常会说“不”。这其实是宝宝自我意识进一步发展的表现，宝宝们认识到自己是单独存在的人，有自己的性格和感情，在心理学上，将这一特殊的时期称作“第一反抗期”。这个阶段的宝宝有了不同于父母的想法，独立自主的要求也变得日趋强烈；他们相信自己什么都能做，所以什么都想亲自尝试。但同时，对很多事情他们还不能胜任，当事实和自己的想法出现差距时，他们的内心就会有矛盾，所以这个时候他们也会发点小脾气。
《不，我不要》中的布奇，就是这样一个孩子。他不要穿妈妈准备好的休闲鞋，他不要妈妈给他洗碗，他不要小米碰他的波波熊，他不要妈妈帮他洗澡……面对这样的孩子，布奇妈妈总有办法，她理解、尊重孩子，不轻易干涉孩子的行为，满足了孩子的好奇心和合理要求。
在生活中，家长不用强行制止宝宝这种“逆反行为”。可以在确保安全的前提下，给宝宝一定的活动范围和空间，让宝宝尽情地探索世界。在这个个性形成的敏感期，充分理解宝宝的心理并给予宝宝适时的引导，对于培养宝宝的良好个性和积极情感有着促进作用。
星星之火，可以燎原。宝宝在日常生活中的一些行为，是收获良好习惯的粒粒种子。让我们用心去发现、细心去培养，帮助这些种子成长为参天大树.
[ 本帖最后由 陈果2009 于 2009-12-22 00:09 编辑 ]
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发表于 2009-12-21 23:38
