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画画是个脏活,每次都弄得浑身是,衣服上,身上,脸上,手上就更不用说了。提醒无效,围裙不带。孩子姥姥不乐意了,衣服都弄脏了,出门没有一件干净衣服穿,衣服都是我做的,是不花钱的所以不爱惜。我说:
第一,她不戴围裙,那就让她体验体验弄脏衣服没有干净衣服穿的结果。否则孩子永远不知道“爱惜”两个字的含义。因为弄脏衣服对孩子来说没有影响,所以孩子会不爱惜。
第二,孩子玩就放开手脚玩,不要小心翼翼,一边画画,一边还要担心画到纸的外面去,画到身上,不单是专注力受影响,还会让小孩子过度的谨小慎微。下雨天,都会让孩子尽情踩水(很多家长不让这样做,因为会弄脏衣服),我会告诉她,没关系,尽情玩,不用担心,别人不让玩,不用理会,妈妈喜欢洗衣服。
第三,让她穿着洗不掉颜料的衣服出门,当孩子到了在意别人眼光的年龄,就会对自己的举止,外貌,服饰格外注意,到时候不用说,她自己就会小心了。那会不会孩子永远也不在意,永远大大咧咧的?不管,不代表撒手不管,希望孩子养成优雅的品格,需要家长智慧的点拨。自己做一个优雅的人,孩子处在优雅的氛围中,你会发现孩子越来越像自己。
第四,我下注意买可洗的颜料。
第五,提醒、教育孩子要爱惜衣服,苦口婆心没有效果,弄不好还逆反。弄脏衣服这事也不是多么要紧的事情,对于不紧急的事情,我采取的是曲折体验法。让孩子自己走弯路去吧。
第六,让孩子参与善后。画完画弄得到处都是,和孩子一起收拾残局,洗脏衣服,体会打扫的不容易,不会形成弄脏了无所谓的想法。
孩子姥姥说:“歪理,歪理。”
尾声:那天孩子弄脏的是我亲手做的母子装,衣服脏了固然很可惜,可是当我们穿着这样的母子装出门的时候,孩子看到我的衣服干干净净的,而她的衣服洗不掉了,也觉得很遗憾,我说:“可是当时你觉得很过瘾啊。”孩子表示下次会穿围裙,而且下次她也这样做了。狡猾妈妈的目的达到了:-)
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