折翼青鸟

早教版块活动----育儿最大误区是什么?
  

当前的家教存在着许多误区，
比如：认为孩子还小，还不应立即着手教育，孩子长大了自己就懂事了，
不能像幼儿园、学校那么“严”，
以及重智轻德等,
大家都来说说你认为育儿最大误区是什么?
【参赛规则】：

　　1、参赛者必须是青岛妈妈网的会员，非会员请先注册。本次活动版主可参加。
　　2、跟帖参加，并在标题里标明【育儿最大误区】+会员名+主题名称。
　　3、参与贴必须是自己的原创作品，参赛文字不得少于200字



【奖励办法】
根据您所发的内容的详细程度奖励30~80个私房钱

活动时间：　2009.3.1－2009.3.20

[ 本帖最后由 折翼青鸟 于 2009-3-2 00:23 编辑 ]

dudu246

原帖由 欧阳丫 于 2009-3-19 09:08 发表
孩子小说话没有条理，前前后后老是反复，大人其实已经理解了他们的意思，所以有的时候当他们刚说了上半句，大人就接着说出了下半句，这样宝宝就越来越懒，甚至有的时候需要什么连话都不说直接用手指，我感觉这到孩子 ...

是的，不错，应该尽量给宝宝机会锻炼的。

欧阳丫

孩子小说话没有条理，前前后后老是反复，大人其实已经理解了他们的意思，所以有的时候当他们刚说了上半句，大人就接着说出了下半句，这样宝宝就越来越懒，甚至有的时候需要什么连话都不说直接用手指，我感觉这到孩子思维逻辑表达各方面的能力都会有影响。
    再就是宝宝现在已经上幼儿园了，有好多父母老早就开始为宝宝们选择特长班，周六周日比平时都忙，宝宝没有了充分的自由想像空间，他们的思想都一直在跟着大人的那种固有的模式走。说实话，说的容易做到就难了，看到别的小朋友都上特长班学特长，自己的孩子还没上，心里也是感觉落后别人了，也有点着急。只能说尽量吧，尽量少报班，尽量多给孩子属于他们自己的时间和空间。

折翼青鸟

我来看看大家说的误区

无敌兜妈

我现在就走入了这样的误区，总说不要惯着孩子，别总由着他的性子来。可是忽略了孩子自身的正常发展，毕竟还是孩子，不能总拿大人的标准来要求他。

杨柳青青玉

雪景说的对。
真是这样。
像其上周听写，因为听写的不好，我取消了他玩游戏的项目，要求他必须连着听写两次得100，才可以再接着玩游戏。

xiaohui0128

　 如果一个孩子看不到他的错误行为的后果，他就不会接受教训。惩罚没有什么问题，只要你做的公正，有人情味。惩罚要同他的违反家规联系起来。如果你的女儿因误了公共汽车必须让你送她上学，那天晚上就可以让她做一些额外的家务以补偿你失去的时间。
   要让惩罚同他的错误大小联系起来。如果你的儿子星期五晚上回来晚了，那么让他星期六晚上待在家里老老实实是合适的，但“六个星期不许找朋友玩”则太过份了。
　　打孩子也许能暂时中止他的错误行为，但长期的肉体惩罚则适得其反。一个常挨巴掌的孩子不会学会自我控制，他只能学会害怕，以为一个大一点的人去打小一些的人是正当的。  
   “别再把浴缸里的水往地板上泼，晚餐后我就让你吃一个冰淇淋”，你对你正干坏事的孩子说。问题是，如果你不给他东西，他就不会停止。一个用来制止他错误行为的奖励无异于贿赂。更表明你的规矩本身没有内在价值。只能在孩子干完事之后再予奖励，以表彰其好行为。当你发现孩子在做好事。不要把冰淇淋当成是贿赂而是当成一种赞赏的表示。
　　还要帮助孩子明白一种自身的奖励：一种满足的感受。可以说：“你努力干，把你的房间打扫得干干净净，你一定会很自豪地让朋友们看到它。”

W_DAISY

好好想一下~~~

宝宝猪

【育儿最大误区】+宝宝猪+身心健康
随着生活水平不断提高，年轻父母更加重视孩子的身心健康，儿童营养补充和智力开发等都有不断提早的趋势。
一 生长指标越高越好

我刚带宝参加了9个月的体检回来,没去前总认为三个月才了一斤太少了,牙才两颗.虽然宝宝精神好、胃口好、睡眠也好，可就是胖不起来。最后医生测量体重9.5公斤、身长73厘米，各项指标均在正常范围内，是个很健康的宝宝。那我才放下了心

专家分析很多年轻父母认为婴儿越胖越好，这是错误的。实际上每个婴幼儿都有自身生长发育规律，只要他们的身高体重都在正常范围内并逐月递增，而且神情活泼好动，就无需多虑。肥胖恰恰是儿童需从小警惕的疾病，肥胖容易造成肺活量减少、心脏负担过重、高血压等，而且容易诱发疾病。

二 营养补充越多越好

为了让孩子长高个，孩子出生后补钙也从不间断。开始认为应该长到75了现在,可73,但大夫说也是上线了
专家分析这是常见的补钙误区，补钙过多的儿童通常早期长得较快，比同龄人高出许多，但容易导致骨骺较早愈合，到青春期就长不动了，可能比同龄人还矮。事实上，为孩子搭配营养均衡的饮食，从小纠正偏食、挑食习惯比营养补充更重要。确需补充其它营养素时，应在医生的指导下适量、合理补充

杨柳青青玉

【育儿最大误区】+杨柳青青玉+不树立规则是不可以的

过年的时候回姐姐家，帮她看孩子，她的小儿子才刚过1岁生日，但是，走路什么都很好。虽然不会说话，但说什么也都是明白。
但是，这孩子，一看到别人拿手机，就要抢着拿过去玩，不给，就开始哭。
其小的时候，手机，我们都是不给他玩的，现在大了，倒是偶尔拿我们手机玩，但有一次，在外面吃饭，他拿我手机，居然忘人家桌子上了，虽然人家给送过来了，但是，我说他，以后不准许在玩我手机了。
但是，姐姐的孩子，没有人管，拿着姐夫的手机，伸到耳朵边，就像打电话，然后，咣当一声掉在地上了。
有时候，他想拿我手机，我直接对他说：这是小姨的手机，不能拿，从他手里拿走，刚开始几次，他还哭，后来，根本就不作声了，但是，只要姐姐姐夫在场和他们不在场，是两种表现：父母在场，不给就哭，父母不在，决定遵守不能拿手机玩的规则。
孩子，规则应该从小的时候培养，像不能玩插座(怕过电），不能玩手机（容易摔坏）不能开柜子门（容易挤到手），刚开始觉得好玩，让孩子玩了，过了一阵子，觉得不好，再不让孩子玩了，孩子肯定会大哭大闹。

颖颖妈

刚才发错地方了，发到育儿版了，所以链接也错了。
这次重新弄了早教板块的链接http://qdmama.net/thread-5016-1-1.html
看到很多家长教育孩子的方式，我认为育儿存在以下误区：
1.过分关爱孩子，大大小小的事情为孩子想到做到，时间久了孩子就依赖了，并且认为大人来做是应该的，限制了孩子自我发展能力，包括创造力和动手能力以及爱护他人的能力。孩子成长过程必然要经历各种磨练才能认知社会，一味在顺境长大的孩子抗挫折能力太差，不利于将来的生活。绝不应该处处给孩子铺平道路，家长也不可能陪孩子一辈子，还要孩子自己走路。
2.认为孩子小不教育孩子，特别是老人太过溺爱孩子，总是和孩子的父母唱反调，认为孩子大了自然就懂了，我婆婆就这样，我非常反对这一点。她的外甥就特难管教，婆婆总是管吃饱管玩好不哭就行。老一辈那套教育方式不一定适合现在的教育。
3.孩子和别的孩子打架，让孩子去打回来。我不太赞成这个办法。外甥被欺负了，他爸爸就告诉他怎么怎么打回来，这样教育孩子打架以后动不动就用武力解决怎么办？应该教育孩子怎么和别人和平相处避免打架，应该教育孩子不能以自我为中心，站在别人的立场上想想，避免争吵避免打架。
4.教育孩子家长之间不能分化，要保持统一，否则孩子就会倾向于喜欢对他好的人，反抗对她不好的人，这样教育就不起作用了。孩子的父母之间要统一，红脸和白脸相互配合，孩子的父母和爷爷奶奶更要统一，不能让“隔代亲”阻碍了教育孩子。
5.说话不注意，口头禅说脏话。很多家长口头禅带脏话，自己脱口而出不注意，甚至有的家长故意逗孩子时候也会说脏话，还有像我婆婆教孩子“爷爷坏打爷爷”、“妈妈坏”，别人不好只有奶奶好，虽然有时候开玩笑，但是孩子不知道是开玩笑，这种教育对孩子的影响可想而知，我就跟她奶奶说这种话不用特意教小孩都会学，何况故意教呢？

颖颖妈

http://www.qdmama.net/viewthread ... e%3D1&frombbs=1
育儿最大误区】cdrom2008我认为育儿的误区
看到很多家长教育孩子的方式，我认为育儿存在以下误区：
1.过分关爱孩子，大大小小的事情为孩子想到做到，时间久了孩子就依赖了，并且认为大人来做是应该的，限制了孩子自我发展能力，包括创造力和动手能力以及爱护他人的能力。孩子成长过程必然要经历各种磨练才能认知社会，一味在顺境长大的孩子抗挫折能力太差，不利于将来的生活。绝不应该处处给孩子铺平道路，家长也不可能陪孩子一辈子，还要孩子自己走路。
2.认为孩子小不教育孩子，特别是老人太过溺爱孩子，总是和孩子的父母唱反调，认为孩子大了自然就懂了，我婆婆就这样，我非常反对这一点。她的外甥就特难管教，婆婆总是管吃饱管玩好不哭就行。老一辈那套教育方式不一定适合现在的教育。
3.孩子和别的孩子打架，让孩子去打回来。我不太赞成这个办法。外甥被欺负了，他爸爸就告诉他怎么怎么打回来，这样教育孩子打架以后动不动就用武力解决怎么办？应该教育孩子怎么和别人和平相处避免打架，应该教育孩子不能以自我为中心，站在别人的立场上想想，避免争吵避免打架。
4.教育孩子家长之间不能分化，要保持统一，否则孩子就会倾向于喜欢对他好的人，反抗对她不好的人，这样教育就不起作用了。孩子的父母之间要统一，红脸和白脸相互配合，孩子的父母和爷爷奶奶更要统一，不能让“隔代亲”阻碍了教育孩子。
5.说话不注意，口头禅说脏话。很多家长口头禅带脏话，自己脱口而出不注意，甚至有的家长故意逗孩子时候也会说脏话，还有像我婆婆教孩子“爷爷坏打爷爷”、“妈妈坏”，别人不好只有奶奶好，虽然有时候开玩笑，但是孩子不知道是开玩笑，这种教育对孩子的影响可想而知，我就跟她奶奶说这种话不用特意教小孩都会学，何况故意教呢？

[ 本帖最后由 cdrom2008 于 2009-3-5 20:43 编辑 ]

希希妈妈

很多家长都认为宝宝在小的时候听不懂大人说话，认为讲道理根本行不通，因此在遇到宝宝跟自己意见相左的时候，通常采取以下两种做法：
    一、简单粗暴的说不！不行就是不行，跟一个小屁孩讲什么道理啊？没用！
    二、一味的迁就忍让！算了算了，小孩子嘛，不懂事，等大了自然就明白了，现在说也没用！
    在我身边，采取以上两种做法的家长都有。通常在第一种做法下，孩子会更加哭闹，幼小的心灵受到伤害，虽然最后可能屈服了，但是内心却是一万个不乐意，也容易留下阴影，影响到本来和谐亲密的亲子关系。第二种做法，孩子通常会洋洋得意的按照自己的意愿行动，久而久之，就养成了不良的习惯，性格越来越娇纵。
    在我们家，通常希宝的爷爷奶奶爸爸都是采取第二种做法，而我和姥姥却很坚定自己的想法：小孩子都能听懂我们说话。因此，在希宝很小的时候我们就会跟她讲道理。
    同一件事情，比如：希宝非要晚上睡觉拿着音乐塑料房子，奶奶一开始说不，希宝就大哭大闹，然后奶奶只好同意。可是我上去，却是很轻柔的跟希宝讲道理：为什么不让你拿小房子睡觉啊？因为你晚上睡觉老是翻来翻去，很容易会撞到小房子的边角，你看这边角多尖多硬啊，把宝宝的眼睛戳到可不好，会很疼的！咱们睡觉不拿这些硬东西，咱们拿软的玩具好吗？希宝马上同意了：“好！”此后，每天睡觉，希宝都会问我：“妈妈，这个玩具硬不硬？”只要我说是硬的，希宝都会很自觉的放下，嘴里说：“硬的咱不要，咱拿软的！”这个事情发生在希宝一岁半的时候。而早在那之前，希宝还不会说话的时候，就习惯了倾听希妈讲道理，当然了，小孩子总是约束力差一点，所以不是希妈每次说教都能成功，但说教的效果是百分之百好于简单粗暴和一味迁就的做法。
    以上就是我想到的一个育儿误区，建议妈妈们在很小的时候就开始对宝宝讲道理，养成习惯之后，宝宝会变得善于倾听、善于理解，更有助于互相之间的沟通和教育哦！

折翼青鸟

原帖由 dudu246 于 2009-3-4 20:03 发表
(*^__^*) 嘻嘻……，是的，已经加上了。

感觉，这么好的活动，悠悠应该给你多加点的，只有80不划算的。

嘿嘿

我不贪心的

dudu246

(*^__^*) 嘻嘻……，是的，已经加上了。

感觉，这么好的活动，悠悠应该给你多加点的，只有80不划算的。

[ 本帖最后由 dudu246 于 2009-3-4 20:05 编辑 ]

折翼青鸟

dudu为什么不给我发钱啊

我也参加了哦

颖颖妈

开动脑筋，积极参加。。。

宇凡妈妈

【育儿最大误区】+宇凡妈妈+过度干涉

　　好奇是孩子的天性，是驱使儿童去认识世界、改造世界的动力，也是儿童成长的第一步。儿童好动，难免会有一点危险，如果仅仅为了孩子的安全，处处干涉、限制孩子的活动，不仅禁锢了孩子智力的发展，而且束缚了孩子个性的发展。父母处处担心孩子出乱子，这是父母懦弱胆怯的表现，它会无声地传递给孩子，为孩子所继承，所仿效。在这种环境中长大的孩子，胆小、怕事、神经过敏，在当今充满竞争的社会里是很难立足的。过度干涉会培养出一个性格暴烈和软弱混合为一体的孩子，这种孩子在社会上别人骑在他头上，也会一声不吭、忍气吞声；可是在家里却称王称霸，拿父母当出气筒。

杨柳青青玉

好好想一下，有些懒呀。

贺贺妈妈

还没有参加活动的呀，支持一下 青鸟，我第一个上。