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首先,家长应当以身作则,平时说话要注意语言优美,不使用污言秽语。孩子生活在家庭中,每时每刻都受到家庭的影响,家长的一言一行都成为孩子模仿的对象。有的家长平时说话就很随便,常有“三字经”、“口头禅”挂在嘴边,使孩子对这些词习以为常,根本不觉得这些是不文雅的说法。而且,由于此时的孩子对父母十分信任,因此会很愿意模仿家长的言行。就这样,孩子从家长的身上学会了很多不文明的言词。
还有的家长很喜欢逗引孩子说一些大人的话,或者在听到孩子使用不恰当的词语时,不但不进行制止,不给予纠正,反而觉得很有趣。这样的一些行为实际上是在默许和鼓励孩子,让孩子觉得受到了重视,因此愿意反复说类似的难听话,以此来获得家长的注意。
其次,对孩子经常接触的文学艺术作品要加以选择。家长要有选择的给孩子读一些优秀的儿童读物。好的文学作品中使用的言语都是经过加工和提炼的,是经历了时间考验的。优秀的文学作品不但可以陶冶人的情操,还可以在潜移默化中使孩子学会使用优美的语言。在当今社会中电视节目对孩子具有十分重要的影响,家长要注意挑选适于孩子观看到电视节目。如果时间允许,应当尽量和孩子坐在一起看电视。这样不但可以增进亲子关系,还可以帮助孩子正确的理解和学习语言。
第三,有的孩子已经学会了一些不良用语,家长一定要及时给予纠正。但是纠正的时候一定要讲究方式方法,过分的责备和申斥可能会起到相反的作用。应当先对孩子讲清楚,有些话是十分不礼貌的,一旦讲了这种话是会让别人生气的。同时要注意,孩子为什么反复去说这种话。有些孩子是为了吸引家长的注意,也有些孩子是因为不会用别的方式表达自己的情绪。
对于前者,家长可以在再次出现类似情况时采取“冷处理”的办法,忽视的态度,让孩子知道用这种方法不再能引起家长对他的注意了,就会慢慢地淡化。而对于后者,家长应当教会孩子用合适的词汇和适当的方式去表达自己的情绪,以代替孩子的那些不文明的用语。
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