青岛花婆婆绘本

    在我们和家长的接触中，发现一些家长在和孩子进行亲子阅读时，经常会有意无意以自己的意识去影响孩子对阅读的取向。在亲子阅读中，家长应该注意以下几个方面：

    一是不要让孩子过早的陷入识字中，这样不仅会抹杀孩子对阅读的兴致，同时也会让孩子对识字产生反感，进而影响其以后的学习。只要家长注意掌握好孩子的阅读进展和年龄，随着孩子对阅读的兴趣浓厚起来，自然会对绘本中的字感兴趣，进而会在不知不觉中要求认识这些字，从而达到识字的目的。

    二是在阅读活动中，家长千万不要急躁，更不要强迫孩子阅读。家长带领孩子阅读的时候，一定要引起孩子对阅读的兴趣。例如从语音上要抑扬顿挫、有声有色，小小孩还要加上肢体语言，甚至是头饰、服饰等，这样可以全方位吸引孩子的听觉、视觉注意力。

    三是注意阅读要适合孩子的年龄特点和认知特点，不要超前或者滞后。例如，一岁的孩子已经开始语言的发展，这个时候适合一些简单上口的儿歌、歌谣等；而两岁的孩子更喜欢与日常生活有关的故事和下雪、小动物等内容；三岁左右的宝宝，特别喜欢重复阅读一个故事。

    四是在亲子阅读的时候，要注意观察孩子对绘本的喜欢情况，孩子对一本绘本兴致很浓的时候，一定不要轻易更换，也许孩子正在思考着我们成 人无法预知的东西。
    花婆婆绘本故事馆祝所有的宝贝快乐成长，祝爸爸妈妈们身体健康，开心每一天。