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反复叮嘱孩子才能记住 同样的事情,美芽每天要叮嘱小新好多次,但小新总记不住。妈妈要唠叨好几遍,他才不情不愿地去洗手漱口。为什么要说“我回来了”,为什么必须漱口,刚上幼儿园的小新并不明白。所以父母菜肴教给他,这就是“教育”。
缝纫手艺中有“假缝”一说(日语中的“假缝”和“教育”的字形和读音相同),是指为了使针眼整齐,以醒目的假缝线在正确的位置上粗略地缝一下。教育与假缝是一样的。因为孩子还不能自发地去做某些事情,所以需要由父母现在正确的地方“假缝”一下。现在每天对孩子的提醒、教育就像“假缝线”,孩子长大之后,它就可以功成身退了。
孩子一直遵循着父母和学校的教导,但要他们要真正理解为什么这样做,形成自己的道德观念而不是服从别人的教导,还需要在生活中慢慢培养。
让孩子“早点回家”,他们会乖乖地说“好”。但到了青春期,孩子常常会在课外活动结束后和朋友们站在超市门口聊天。因此当他们回家晚了而被父母责备时,他们就会反抗“为什么我回家的时间得由你来决定?”“别随便给我定规矩!”只要过了这个时期,他们就会意识到“还是不应该让父母担心”,自己做出决定“如果不能准时回家就打个电话”。这时他们才真正理解了父母的要求。这时,孩子就可以拆去父母所加的假缝线,通过自己的思考建立起自己的道德准则。
孩子小的时候如果父母管教过于苛刻,可能就会造成孩子长大以后拆不掉“假缝线”的后果。孩子会变成不具备自我认同能力的人,不得到大人的允许就不敢做事、束手束脚、自己无法进行判断,并容易屈服于权威之下。因此管教过严也会出问题。
总之,同样的事情要通过各种方法去教给孩子。父母们一定要在教育方法上多花些心思。可是就算是父母绞尽脑汁想出来的办法,也不一定能让孩子百分百地照做,之就是教育的困难之处。
尤其是像小新这样调皮好动的孩子,是不会乖乖听话的。
所以父母必须像美芽一样,反复叮嘱孩子。父母可能会觉得无可奈何,“到底说几遍你才能明白?”但即使说上几十遍,对孩子来说,不懂的东西就是不懂。父母只有不气馁,把教育进行到底。
孩子失败的时候,正是教育的良机。不要趁机抱怨说“看到了吧?我不是早就说过不能那么干的吗?”而要温和地教导“下次要这样做,以后不要再那样干了。”这样孩子就会长记性了。
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