家有淘气小妮子

　　先做份计划书

　　出门踏青是件令人兴奋的事情，但是，周围不断涌现的陌生面孔和不断变化的环境，会使宝宝害怕、紧张，这会使他(她)更加依赖家长。

　　不要以为孩子还小，就没有自己的意愿，如果出行前和孩子商量一下目的地，如可以问孩子：“你最想去的地方是哪？湖边、海边、动物园、植物园、儿童乐园……你想看到什么样的东西，想玩些什么？”征求孩子的意见后，最后确定一个家长和孩子都满意的地点。当孩子认为要去的地方是他自己定下来的，那么他(她)对此次出行一定更加向往，而且整个途中也会因此表现得更像个大人。

　　如果出游前，父母能够先列出一张计划表，做好准备工作，那么基本能够确保整个春游计划愉快安全地完成。

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　带上必备物品

　　一带常用药物，如万金油、风油精、薄荷膏、止血的云南白药、创可贴、晕车晕船药、止泻药；二带伞和帽子；三带幼儿专用的防晒霜；四带干净的食物；五带干净的杯子和干、湿纸巾。

　　孩子不离视线

　　通常天气晴好的时候，春游踏青的人会很多。带孩子去公园或者其他人多的场合一定要记住，孩子要在家长的视野内。比如，当孩子跟其他同龄孩子一起玩时，家长要随时留意孩子的状况，并留神周围的陌生人。如果需要离开去买门票或办其他事情，要有一个大人陪伴孩子。为防万一，出行前在孩子的衣服口袋里放一张家长的联系卡片，方便孩子走失之后求助。也可以提前对孩子进行一些基本的安全教育，如一旦与大人走失要在原地等待不要乱走等。

　　管好孩子的嘴

　　不吃景点周围流动小摊贩的食品，建议带孩子出门前带上一些孩子平常爱吃的方便食品，如饼干、蛋糕等，水果可以清洗干净后装在保鲜盒里。家长、孩子接触食物前都要先洗手，可以用湿纸巾、免洗的洗手液彻底清洁。还要准备充足的饮用水(纯净水最好，尽量不带果汁、碳酸饮料)。

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引导孩子观察

　　踏青过程中，要对孩子进行启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化？”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观察能力。

　　踏青结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受，这样有助于发展其口语表达能力。另外，还可以让孩子用各种方式表现对春天的认识，如绘画春季的景象，折出春天的花草，用彩泥塑造春天的花草等等，这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。

　　鼓励孩子结伴

　　如果宝宝想和自己的小伙伴结伴春游，家长一定要支持并尽量为孩子创造条件。五六岁的孩子已经有初步尝试共同预设、讨论出游计划的能力，而宝宝自制计划书的过程，不仅是个体经验交流及完成任务的过程，更是通过协商和分工，学会妥协与尊重，这便是提升孩子合作能力的一个重要契机，这时孩子的任务意识和做事的条理性也会有进一步的提升，团队意识浓厚，自信心和规则意识等得到充分的表现。

　　春游踏青还是孩子们交流，相处的好时光。孩子们会将自己带的食品与同伴进行分享，培养了孩子的分享情趣。春游，是给孩子们走进大自然的机会，体验春天的意境。这样的活动，无论是拓宽孩子们的视野，还是塑造良好的性格，对孩子们的发展都非常有利。

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学习了

萱萱0815

真有用，学习了~

yyand

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打伞的骆驼

虚心学习

zss0314

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桐桐妈97

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