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本帖最后由 小小鸭巴子 于 2014-2-19 09:38 编辑
睡前,照例三口家开个小会儿。
我是老师,家德和蛋爸是学生。
这个会,有表扬的,有批评的,最后一轮是抢答的。。
当然,德是非常爱开会的,
因为,总是表扬他多一些,
蛋爸理所当然的就是一个反面教材喽。。
昨天开会时,
我提了一个问题:”如果以后有小朋友打你,你该怎么办?“
家德立马举起了手,说:”我拿着铲子吧。“
(我心里不免纠结起来,难道要拿着铲子打小朋友吗?)
德继续说:”我拿着铲子吧,快快跑,然后挖一个大坑,让小朋友掉下去,就打不着我了。。“
我继续问他:”如果你看到别的小朋友打架,怎么办。"
德说:“我就把他们都抱一边子去,然后再一起玩,不让他们打架。”
我承认,我是个新手妈妈,
面临好多的孩子教育问题,
我还在摸索,过程中也会迷茫。
对于德的这个回答,
我没有表态。
我一直让德记住的观点就是:
你是一个男子汉,是男人。
要有责任,敢担当。
所以,我脑海中他的回答会是“把小朋友打倒。”之类的。
但如果在争斗过程中,
我们硬碰硬了,
会不会受伤?
那如果会受伤,
挖个坑,让对方掉下去,
也不能说不是个很好的答案。
起码,没有伤到别人,免于受责,
也保护了自己,避免受伤。
不知不觉中,看似我们是在教育孩子,
其实是被教育了。
现实中我的硬碰硬的急脾气,
是不是也应该跟德说的一样,
换个思路,换个做法呢?
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不可否认,定期的例会还是有效果的。
起码,我们能知道孩子心里的真实想法。
比如,他不爱叫人是因为不好意思的,
哦,原来小男孩长大了,
也知道不好意思的概念了。
那么,不强迫,各种礼貌的行为都告诉他,
他自己也会说的头头是道,
剩下的就是时间问题了。
起码,现在德可以在妈妈的带领下,
走上家里的”大舞台“,
给爷爷奶奶姥爷姥姥表演节目了。
一点点的再进步,这就很好了。
再比如,蛋爸会故意做一些不好的行为,
而德会及时在会上纠正爸爸的错误,
然后自己表态,以后不会这样之类的。
再比如,教过他的一些知识,
每次的抢答环节,
德的反应都会比爸爸要快一些,
每次小家伙的自信心又会增强一步。。
例会,
会继续开下去,
启发了孩子,
更教育了我们。。。。。。
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